Создайте таблицу, переосмыслите каждое слово. Если оно метафоричное или выразительное, пометьте в соответствующей графе

Таблица с переосмыслением слов:

| Слово | Метафора | Оценка/Эмоция |
|--------------------|----------|-------------------------|
| Резиденция | + | Роскошь |
| Крышечка-дом | + | Небольшой домик |
| Человек-гриб | + | Коренастый и круглый |
| Малюсенький | | Маленький |
| Тупица | + | Глупый человек |
| Цветок | | Растение |
| Смешной человек | + | Забавный, смешной |
| Ошарашиться | | Поразиться, изумиться |
| Неправдолюбец | + | Лжец, неправдивый |
| Пройдоха | + | Жулик, мошенник |
| Приближенец | + | Близкий человек, соратник |
| Неприятель | | Враг |
| Бездельник | + | Лентяй, нерадивый |
| Глупый человек | + | Неразумный, глуповатый |
| Мчаться быстро | + | Быстро двигаться |
| Глупец | + | Глупый, глуповатый |
| Несчастное существо| + | Заведомо несчастное |
| Еж | | Животное |
| Капризная особа | + | Вздорная, привередливая |
| Хохотать | | Смеяться |
| Товарищ | + | Друг, соратник |

Например:

Учитель: Вот таблица, где каждое слово переосмыслено. Она поможет вам лучше понять значения этих слов. Но помните, что переосмысление может быть субъективным и зависит от контекста. Это лишь одна из возможных интерпретаций.

Студент: Спасибо, учитель! Теперь я лучше понимаю значения этих слов и как они могут использоваться в разных ситуациях.

Советы:
1. При изучении новых слов обратите внимание на их контекст и обычное употребление.
2. Примеры использования помогут вам закрепить знания и лучше понять значения слов.

Практика:
Создайте предложение, используя слова из таблицы "мчаться быстро" и "неправдолюбец".