Создайте стихотворение от Г. Ладонщикова, используя подсказки в виде схем. Скопируйте его. В первом и третьем
Создайте стихотворение от Г. Ладонщикова, используя подсказки в виде схем. Скопируйте его. В первом и третьем предложениях выделите главные члены. Отметьте части речи. 1) Ветер тихо дует, создавая тепло. 2) Небосвод ясен. 3) На гречихе пчелы дружно собирают мед.
Объяснение: Стихотворение - это написанное произведение, в котором слова расположены в отдельные строки и следуют определенной ритмической и музыкальной схеме. В данном случае, стихотворение будет создано по подсказкам, предоставленным в виде схем.
Совет: Чтобы лучше понять стихотворение, обратите внимание на глаголы, которые описывают действия. Также обратите внимание на прилагательные и наречия, которые создают образы и настроение в стихотворении.
Упражнение: Создайте свое собственное стихотворение, используя подсказки в виде схем. Отметьте главные члены в каждой строфе и определите их части речи.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Объяснение: Стихотворение - это написанное произведение, в котором слова расположены в отдельные строки и следуют определенной ритмической и музыкальной схеме. В данном случае, стихотворение будет создано по подсказкам, предоставленным в виде схем.
Пример использования:
Совет: Чтобы лучше понять стихотворение, обратите внимание на глаголы, которые описывают действия. Также обратите внимание на прилагательные и наречия, которые создают образы и настроение в стихотворении.
Упражнение: Создайте свое собственное стихотворение, используя подсказки в виде схем. Отметьте главные члены в каждой строфе и определите их части речи.