Виды подчинительной связи
Русский язык

Соотнесите словосочетания с видом подчинительной связи: 1. Жаркий полдень 2. Протекать журча 3. Семнадцатый

Соотнесите словосочетания с видом подчинительной связи:
1. Жаркий полдень
2. Протекать журча
3. Семнадцатый год
4. Мечта о счастье
5. Нужный мне
6. Желание встретиться
Верные ответы (2):
  • Шерлок_7481
    Шерлок_7481
    51
    Показать ответ
    Содержание вопроса: Виды подчинительной связи

    Пояснение: Подчинительная связь - это особый вид грамматической связи, при котором одна часть предложения (главная часть) зависит от другой части (подчиненная часть). В русском языке существует несколько видов подчинительной связи, которые помогают выразить различные отношения между частями предложения.

    1. Причинно-следственная связь: одна часть предложения является причиной или следствием другой части. Пример: "Жаркий полдень" - следствие некого процесса или действия.

    2. Обстоятельственная связь: одна часть предложения выражает обстоятельство, при котором происходит действие другой части. Пример: "Протекать журча" - обстоятельство, сопутствующее действию.

    3. Определительная связь: одна часть предложения является определением другой части. Пример: "Семнадцатый год" - определение для каких-либо действий, событий или объектов.

    4. Целевая связь: одна часть предложения выражает цель, к которой стремится другая часть. Пример: "Мечта о счастье" - цель, к которой стремится кто-то или что-то.

    5. Принадлежностная связь: одна часть предложения выражает принадлежность, связанную с другой частью. Пример: "Нужный мне" - принадлежность к кому-то или чему-то.

    6. Условная связь: одна часть предложения выражает условие, при выполнении которого возможно выполнение другой части. Пример: "Желание встретиться" - условие, при выполнении которого исполнится желание.

    Совет: Для лучшего понимания и запоминания видов подчинительной связи, рекомендуется обращать внимание на лексическое значение и смысловые отношения между частями предложения. Практикуйтесь в составлении своих предложений с различными видами подчинительной связи, чтобы закрепить материал.

    Задача для проверки: Определите вид подчинительной связи в следующем предложении: "Волнуясь и надеясь на успех, я сделал шаг вперед".
  • Zolotoy_Lord
    Zolotoy_Lord
    46
    Показать ответ
    Тема занятия: Соотнесение словосочетаний с видом подчинительной связи

    Инструкция:
    При соотнесении словосочетаний с видом подчинительной связи необходимо определить, является ли главное предложение самостоятельным и полным по смыслу, а союзы подчинительной связи выступают лишь вводным словом для образования сложносочиненного предложения.

    1. Жаркий полдень - союз подчинительной связи здесь не используется, поскольку предложение самостоятельно и не нуждается в зависимости от другого предложения.
    2. Протекать журча - союзом подчинительной связи в данном случае является союз "чтобы", поскольку он указывает на цель или намерение действия.
    3. Семнадцатый год - союз подчинительной связи здесь отсутствует, поскольку предложение самостоятельно и не зависит от другого предложения.
    4. Мечта о счастье - союз подчинительной связи здесь отсутствует, поскольку предложение самостоятельно и не зависит от другого предложения.
    5. Нужный мне - союз подчинительной связи здесь не используется, поскольку предложение самостоятельно и не зависит от другого предложения.
    6. Желание встретиться - союз подчинительной связи здесь не используется, поскольку предложение самостоятельно и не зависит от другого предложения.

    Совет:
    Для понимания видов подчинительной связи полезно ознакомиться с таблицей, в которой указаны различные союзы, используемые для соединения главного и придаточного предложений.

    Дополнительное задание:
    Соотнесите следующие предложения с соответствующими союзами подчинительной связи:
    1. Я пошёл в магазин (чтобы/после того как) купить продукты.
    2. Она ушла с работы (пока/когда) погода стала хуже.
    3. Мама сказала мне (если/премда) не забыть купить хлеб и молоко.
    4. Я не пошел на уроки физики (потому что/в то время как) был болен.
    5. Он будет ждать, (чтобы/когда) я закончу дела.
    6. Я выпил воды (поскольку/только если) был жаркий день.
Написать свой ответ: