Скопируйте текст, вставьте пропущенные знаки препинания и буквы. Выделите орфограммы. Подчеркните грамматические

Тема занятия: Весна в саду

Инструкция: В это задание нам предлагается восстановить пропущенные знаки препинания и буквы в тексте о весне в саду, а также выделить орфограммы, подчеркнуть грамматические основы и имена-прилагательные в качестве членов предложения. Зимой сад белый и сонный. Но под весенним солнцем (3,с) бегут снега, и тогда сад вспыхнет розовым огнем. Пчелы зажужжат в цветочной глуши. К лету закружится цветочный снегопад, чтобы к осени на каждой ветке появилось чудо!

Пример: В зимнее время сад выглядит белым и сонным. Но когда приходит весеннее солнце, снега тают и сад преображается, словно горит розовым огнем. В цветочной глуши прогремит суматошный звон пчел. Когда лето настанет, весь сад станет словно покрыт цветочным снегом, и каждая ветка будет украшена чудесными цветами.

Совет: При выполнении этого задания полезно разделить текст на предложения, чтобы проще было определить, где пропущены знаки препинания или буквы. Также обращайте внимание на орфограммы, чтобы правильно восстановить слова. Обратите свое внимание на грамматические основы, чтобы подчеркнуть их правильно. Используйте контекст и свои знания о русском языке для лучшего понимания смысла текста.

Дополнительное задание: Скопируйте следующий текст, восстановите пропущенные знаки препинания и буквы, выделите орфограммы, подчеркните грамматические основы и имена-прилагательные в качестве членов предложения.

"Малыш улыб1нулся (4,а) и сказал: «Мама, посмотри, множество цветов вокруг нас! Они такие ярк11е (5,е) и ароматны& (7,н)». Мама ответ1ла (6,э) ему: «Да, мой маленький, весна прекрасна и полна сюрпризо(6,с)»."