Самостоятельно выберите и запишите способ связи между частями сложноподчиненного предложения, который должен стоять

Название: Способы связи в сложноподчиненном предложении

Разъяснение:
В сложноподчиненном предложении части, соединенные друг с другом, могут быть связаны различными способами. Один из способов связи между частями сложноподчиненного предложения - с помощью служебных слов или союзов.

В данном случае, перед пропуском в третьем предложении у нас идет речь о специфическом виде метафоры. Чтобы связать две части предложения, можно использовать союз "когда". Этот союз помогает указать на время или ситуацию, в которой происходит описываемое действие.

Демонстрация:
Специфическим видом метафоры можно считать олицетворение, когда предметы и явления природы приобретают черты живых существ.

Совет:
Чтобы лучше понять способы связи в сложноподчиненном предложении, стоит обратить внимание на значения различных союзов. Изучите их значения и примеры использования, чтобы использовать их правильно в своих текстах.

Дополнительное задание:
Свяжите две части предложения следующим способом: "когда". Впишите союз:

Он проснулся, и (когда) вышел на улицу, начался сильный дождь.

Тема вопроса: Метафора в олицетворении природных явлений

Описание: Метафора - это языковое выражение, в котором используется перенос значения слова с одного объекта на другой для создания образного или эмоционального эффекта. В данном случае, речь идет о метафоре в олицетворении природных явлений, когда предметы или явления природы описываются как живые существа.

Олицетворение - это риторический прием, при котором неодушевленные предметы, явления природы или абстрактные понятия описываются с помощью характеристик, typичных для живых существ. В данной задаче, выбирая способ связи между частями сложноподчиненного предложения, мы должны выбрать подходящий глагол, который будет олицетворять природное явление или предмет.

Дополнительный материал: "солнце светит", "ветер шепчет", "река бежит".

Совет: Чтобы лучше понять метафоры и олицетворение, стоит обратить внимание на образы, которые они создают в нашем воображении. Визуализируйте представленные метафоры и думайте о том, что они могут символизировать или какие эмоции они могут вызвать. Также, полезно почитать стихотворения или прозу, где использованы метафоры и олицетворения.

Задача для проверки: Подберите подходящий глагол, олицетворяющий природное явление, для следующего предложения: "Тучи _________ на небосводе".