Сложные предложения в русском языке
Русский язык, в ответе верните только текст: 1. Какие типы сложных предложений указаны с помощью аббревиатур «ССП»
Русский язык, в ответе верните только текст:
1. Какие типы сложных предложений указаны с помощью аббревиатур «ССП» (сложносочиненное предложение) и «СПП» (сложноподчиненное предложение)? Постройте схему предложений, расставив знаки препинания в следующих предложениях: 1) Увидел ли король только, как одиннадцать диких лебедей взвились над дворцом? 2) Чувство какой-то непонятной грусти охватило утенка, когда он узнал этих прекрасных птиц? 3) О чем сказал император, когда он жаловал свою золотую туфлю на шею соловью? 4) Какие другие майские жуки, которые жили на том же дереве, пришли к ним потом? 5) Кого посадил он на ведьмину метлу?
1. Какие типы сложных предложений указаны с помощью аббревиатур «ССП» (сложносочиненное предложение) и «СПП» (сложноподчиненное предложение)? Постройте схему предложений, расставив знаки препинания в следующих предложениях: 1) Увидел ли король только, как одиннадцать диких лебедей взвились над дворцом? 2) Чувство какой-то непонятной грусти охватило утенка, когда он узнал этих прекрасных птиц? 3) О чем сказал император, когда он жаловал свою золотую туфлю на шею соловью? 4) Какие другие майские жуки, которые жили на том же дереве, пришли к ним потом? 5) Кого посадил он на ведьмину метлу?
10.12.2023 16:56
Написать свой ответ:
Объяснение: В русском языке сложносочиненные предложения (ССП) и сложноподчиненные предложения (СПП) имеют свои особенности. ССП состоят из двух или более простых предложений, объединенных сочинительными союзами (и, или, да, но и др.). В СПП одно предложение является главным, а другое - подчиненным, связанным подчинительными союзами (чтобы, когда, потому что и др.).
Пример использования:
1) Увидел ли король только, как одиннадцать диких лебедей взвились над дворцом? (ССП)
2) Чувство какой-то непонятной грусти охватило утенка, когда он узнал этих прекрасных птиц? (СПП)
3) О чем сказал император, когда он жаловал свою золотую туфлю на шею соловью? (СПП)
4) Какие другие майские жуки, которые жили на том же дереве, пришли к ним? (СПП)
Совет: Для понимания сложных предложений важно разобраться в функциях союзов и понять, как они связывают части предложения. Обратите внимание на порядок слов и их зависимости. Также полезно читать и анализировать сложные предложения из литературных произведений, чтобы лучше понять их структуру и смысл.
Упражнение: Постройте схему предложений и расставьте знаки препинания по образцу в предложениях выше.