Лингвистическая оценка в русском языке
Разработайте эссе в соответствии с следующим планом: 1. Разверните идею высказывания лингвиста Л.А. Введенской
Разработайте эссе в соответствии с следующим планом:
1. Разверните идею высказывания лингвиста Л.А. Введенской, утверждающего, что многие слова в русском языке не только называют предметы и явления, но и оценивают их положительно или отрицательно.
2. Приведите два примера из прочитанного текста, подтверждающие данное утверждение. Укажите номера соответствующих предложений или примените цитирование.
3. Раскройте тему, используя научный или публицистический стиль написания.
1. Разверните идею высказывания лингвиста Л.А. Введенской, утверждающего, что многие слова в русском языке не только называют предметы и явления, но и оценивают их положительно или отрицательно.
2. Приведите два примера из прочитанного текста, подтверждающие данное утверждение. Укажите номера соответствующих предложений или примените цитирование.
3. Раскройте тему, используя научный или публицистический стиль написания.
03.12.2023 22:34
Написать свой ответ:
Пояснение: В русском языке многие слова не только указывают на предметы и явления, но и несут в себе оценочную семантику. В своих исследованиях лингвист Л.А. Введенская выделяет данную особенность русского языка и утверждает, что эти оценочные значения важны для понимания и интерпретации сообщения.
Напримеры использования:
1. В тексте приводится предложение: "Этот фильм показался мне скучным и предсказуемым" (предложение 3). В данном примере слова "скучным" и "предсказуемым" не только сообщают информацию о фильме, но и выражают отрицательную оценку его качества.
2. В следующем предложении: "Книга оказалась интересной и познавательной" (предложение 7), слова "интересной" и "познавательной" выражают положительную оценку к книге, дополняя информацию о ее характеристиках.
Совет: Для лучшего восприятия оценочных значений в русском языке рекомендуется обращать внимание на контекст, в котором используются слова. Оценка может быть выражена при помощи эпитетов, сравнений, оксюморонов и других средств языка.
Задача на проверку: Прочитайте следующие предложения и определите, выражена ли в них оценка и какого характера.
1. Эта песня забавная и задорная.
2. Я запомнил эту фразу долгую и скучную.
3. Он рассказал историю трогательную и грустную.