Содержание вопроса: Разделение слов по звукам Разъяснение: Данная задача требует размещения слов в две группы, в первую из которых попадут слова с проверяемым безударным звуком (т.е. звуком, с которым можно провести проверку), а во вторую группу – слова с чередующимися гласными звуками. Это будет полезно для школьника, так как он сможет изучать и запоминать слова в контексте их звуковых особенностей. Дополнительный материал: - Первый столбец (с проверяемым безударным звуком):
- Утварь
- Ростовщик
- Собирать
- Равнина
- Измерение
- Примирять
- Замерить
- Порождение - Второй столбец (с чередующимися гласными звуками):
- Наслаждаться
- Выжигать
- Блестящий
- Наклониться
- Очаровательный
- Отраслевой
- Касательная
- Сочетание
- Косая линия
- Замирать в ожидании
- Каста неприкасаемых
- Замерашка
- Червячка
- Обличительная речь
- Возрождать
- Образец
- Провозгласить
- Клонирование
- Клетки Совет: Чтобы легче разделить слова на группы, можно обратить внимание на звуковую особенность каждого слова. Слова с проверяемым безударным звуком часто имеют схожие группы букв, которые можно выделить внимательным взглядом. Слова с чередующимися гласными звуками можно выявить, обращая внимание на их звуковое разнообразие. Дополнительное упражнение: Разместите следующие слова в группы:
1. Праздник
2. Качество
3. Перечисление
4. Оглашение
5. Скорость
6. Погружение
7. Удача
8. Отгадка
9. Восхождение
10. Заключение Решение упражнения:
- Первая группа (с проверяемым безударным звуком):
Праздник, Качество, Оглашение, Удача, Заключение
- Вторая группа (с чередующимися гласными звуками):
Перечисление, Скорость, Погружение, Отгадка, Восхождение
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Разъяснение: Данная задача требует размещения слов в две группы, в первую из которых попадут слова с проверяемым безударным звуком (т.е. звуком, с которым можно провести проверку), а во вторую группу – слова с чередующимися гласными звуками. Это будет полезно для школьника, так как он сможет изучать и запоминать слова в контексте их звуковых особенностей.
Дополнительный материал:
- Первый столбец (с проверяемым безударным звуком):
- Утварь
- Ростовщик
- Собирать
- Равнина
- Измерение
- Примирять
- Замерить
- Порождение
- Второй столбец (с чередующимися гласными звуками):
- Наслаждаться
- Выжигать
- Блестящий
- Наклониться
- Очаровательный
- Отраслевой
- Касательная
- Сочетание
- Косая линия
- Замирать в ожидании
- Каста неприкасаемых
- Замерашка
- Червячка
- Обличительная речь
- Возрождать
- Образец
- Провозгласить
- Клонирование
- Клетки
Совет: Чтобы легче разделить слова на группы, можно обратить внимание на звуковую особенность каждого слова. Слова с проверяемым безударным звуком часто имеют схожие группы букв, которые можно выделить внимательным взглядом. Слова с чередующимися гласными звуками можно выявить, обращая внимание на их звуковое разнообразие.
Дополнительное упражнение: Разместите следующие слова в группы:
1. Праздник
2. Качество
3. Перечисление
4. Оглашение
5. Скорость
6. Погружение
7. Удача
8. Отгадка
9. Восхождение
10. Заключение
Решение упражнения:
- Первая группа (с проверяемым безударным звуком):
Праздник, Качество, Оглашение, Удача, Заключение
- Вторая группа (с чередующимися гласными звуками):
Перечисление, Скорость, Погружение, Отгадка, Восхождение