Разделите предоставленные слова по следующим группам: а) слова, используемые в начале размышления; б) слова

Тема занятия: Группировка слов по функциональным группам в тексте

Разъяснение: В данной задаче необходимо разделить предоставленные слова на три группы, в зависимости от их функции в тексте.

Первая группа состоит из слов, используемых в начале размышления. Эти слова помогают вступить в тему и подготовить читателя к следующим мыслям. В данном случае, к этой группе относятся слова: "поначалу", "в первую очередь", "сначала", "первоначально", "первым делом", "тем временем".

Вторая группа включает слова, указывающие на одновременность или повторяемость действий. Они позволяют читателю понять, что действия происходят одновременно или происходят снова и снова. В данном примере в эту группу попадают слова: "параллельно с", "в то же время".

Третья группа слов обозначает конец размышления или вводит заключение. Они помогают структурировать текст, показывают окончание задумок и переход к следующей части. В примере это слова: "в завершение", "для подведения итогов", "возвращаясь к", "суммируя".

Демонстрация: Разделите предоставленные слова по следующим группам:

а) Слова, используемые в начале размышления: поначалу, в первую очередь, сначала

б) Слова, указывающие на одновременность или повторяемость действий: параллельно с, в то же время

в) Слова, обозначающие конец размышления: в завершение, для подведения итогов

Совет: Для лучшего понимания и запоминания различных групп слов, рекомендуется составить свой собственный список слов и фраз, которые можно использовать в каждой из этих групп. Также полезно практиковаться в создании собственных текстов, где вы будете сознательно использовать слова из каждой группы.

Проверочное упражнение: Упражнение для практики - составьте свою собственную фразу, используя по одному слову из каждой из трех групп.