Расставьте знаки препинания и выполните анализ сложноподчиненных предложений. Определите главную и придаточную части

Тема вопроса: Расстановка знаков препинания и анализ сложноподчиненных предложений.

Описание:

1) Предложение: "Морозка, перегнувшись через перила, смотрела, как бегут между лодок белые кружочки пены."

В данном предложении имеется основная часть - "Морозка смотрела" и придаточная часть - "перегнувшись через перила" и "как бегут между лодок белые кружочки пены". Первая придаточная часть, "перегнувшись через перила", является временной и вводится союзом "перегнувшись". Вторая придаточная часть, "как бегут между лодок белые кружочки пены", является обстоятельственной цели и вводится союзом "как". Знаки препинания расставлены следующим образом: запятая после "Морозка", запятая после "перегнувшись через перила" и точка в конце предложения.

Дополнительный материал:

Расставьте знаки препинания и выполните анализ сложноподчиненных предложений.
1) "Морозка перегнувшись через перила смотрела как бегут между лодок белые кружочки пены."

Совет:

Для правильной расстановки знаков препинания в сложноподчиненных предложениях, следует обратить внимание на наличие придаточных частей и тип каждого придаточного предложения. Придаточные части могут быть временными, целевыми, условными и другими. Используйте соответствующие союзы или союзные слова для ввода придаточных частей. Обратите также внимание на указательные слова в главной части предложения, такие как "как", "что", "где" и т.д., которые указывают на наличие придаточной части и связь между главной и придаточной частями предложения.

Задача на проверку:

2) Расставьте знаки препинания и выполните анализ сложноподчиненных предложений.
"Мальчик увидел, как солнце прямо сквозь тучи пробивалось."