Расставьте пропущенные запятые, подчеркните однородные члены предложений, соединенные союзом и , а также основы

Содержание: Пунктуация, сочинительные союзы и орфограммы.

Объяснение: В данном задании необходимо расставить пропущенные запятые, подчеркнуть однородные члены предложений, соединенные союзом "и", а также выделить основы сложносочиненных предложений, в которых простые предложения соединены союзом "и". Также нужно построить схему соединенных сочинительными союзами предложений и указать виды орфограмм на месте пропусков и скобок.

1. Схема:
В парке → в полной темноте → сиренево светился снег → и → на нём чернели простоявший → и → скованные морозом тропы.
орфограммы на месте пропусков: запятая после "парке", "темноте", "простоявший" и "скованные".

2. Схема:
Месяц светил с высокого неба → и → в степи видна была каждая травинка.
орфограммы на месте пропуска: запятая после "неба".

3. Схема:
Мать погладила рукой холодную кожу чемодана → , → облокотилась на него → и → , довольная, начала рассматривать.
орфограммы на месте пропусков: запятая после "чемодана" и перед "довольная".

Доп. материал: Поставьте запятые и выделите однородные члены: "В парке, в полной темноте, сиренево светился снег, и на нём чернели простоявший и скованные морозом тропы."

Совет: Для понимания правил пунктуации, лучше изучить основные правила и примеры, а затем практиковаться в решении подобных задач. Также полезно разобраться в классификации и использовании сочинительных союзов.

Упражнение: Постройте схему и расставьте пропущенные запятые в предложении: "Мама купила яблоки и груши красные мандарины и бананы".