Рассмотрите 6 ограничений: A: *сочетание «громкий + шумный» B: *сочетание «громкий + резонирующий» C: звуки
Рассмотрите 6 ограничений: A: *сочетание «громкий + шумный» B: *сочетание «громкий + резонирующий» C: звуки, расположенные близко в глубинном представлении, должны оставаться близкими D: *сочетание согласных в начале слова E. *удаление звуков F. *добавление звуков Рассмотрите кандидатов, которые совпадают с глубинной формой, где перед начальным сочетанием согласных и внутри него добавляется гласный звук, и где удаляются согласные звуки, и попробуйте частично упорядочить запреты. Если вы считаете, что запрет X имеет более высокий ранг, чем запрет Y, введите ответ XY. Укажите не менее 6 таких пар.
09.12.2023 00:01
Объяснение:
Ограничения сочетаний звуков в языке помогают определить, какие звуки могут и не могут сосуществовать вместе. Эти ограничения сохраняются в глубинной форме слова и играют важную роль в формировании фонологической системы языка.
A, B: Сочетания "громкий + шумный" и "громкий + резонирующий" являются недопустимыми в русском языке. Причина заключается в том, что ограничения между этими звуками существуют из-за их фонетического сходства и сложности произношения таких сочетаний.
C: Это ограничение гласит, что звуки, расположенные близко в глубинном представлении слова, должны оставаться близкими и не могут разделяться другими звуками. Это ограничение помогает организовать структуру слов в языке.
D: Сочетание согласных в начале слова является недопустимым в русском языке и может нарушить правила фонотаксиса. В языке существуют ограничения на сочетания согласных, чтобы облегчить произношение и восприятие слов.
E: Удаление звуков из слов также является ограничением, поскольку в языке каждый звук играет свою роль в формировании смысла и структуры слова.
F: Добавление звуков может нарушить фонологические ограничения языка и усложнить произношение слов.
Демонстрация:
У носа во фразе "громкий шумный звук" нарушает ограничение A, потому что оба звука сходны и сложно произносить их вместе.
Совет:
Для лучшего понимания ограничений сочетаний звуков в языке рекомендуется изучать фонологическую структуру языка, усиливать навыки произношения и обращать внимание на то, как слова формируются из отдельных звуков.
Практика:
Определите, какие из следующих комбинаций являются допустимыми или недопустимыми ограничениями сочетаний звуков:
1. мягкий зву к
2. брызгать
3. крошка
4. глухо шумный
5. снежинка
6. прыгнуть
Введите ответ в формате XY, где X - номер комбинации, а Y - допустимость (1 - допустимая, 0 - недопустимая). Например, 13560.