Распределив словосочетания по четырем группам в зависимости от вида корня с чередующейся гласной в корне, спишите

Тема занятия: Распределение словосочетаний по четырем группам в зависимости от вида корня с чередующейся гласной в корне

Разъяснение: Распределение словосочетаний происходит в зависимости от вида корня с чередующейся гласной. Чередующиеся гласные в корне меняются в соответствии с определенными правилами, и это влияет на образование слова. Исходя из этого, можно выделить четыре группы словосочетаний:

1. Группа 1 - Долгая гласная в корне с чередующейся гласной: притяжательное прилагательное, пора с клоной.
2. Группа 2 - Краткая гласная в корне с чередующейся гласной: провести косательную, выбрать президиум, (чисто)кровный скакун.
3. Группа 3 - Удвоенная согласная в корне с чередующейся гласной: (не)лепое предположение, сопрекосновение проводов, (не)промокаемое (плащ)пальто.
4. Группа 4 - Нет чередующейся гласной в корне: разгоревшееся пламя, возлагать надежды, преклоняться перед авторитетом, блестательное достижение, темнозеленые водоросли, срашение костей, беспределная равнина, полыхающая зарница, повеле-тельное наклонение, (не)принужденно поклоняться.

Например: Распределив словосочетания по четырем группам в зависимости от вида корня с чередующейся гласной:

Группа 1: притяжательное прилагательное, пора с клоной.

Группа 2: провести косательную, выбрать президиум, (чисто)кровный скакун.

Группа 3: (не)лепое предположение, сопрекосновение проводов, (не)промокаемое (плащ)пальто.

Группа 4: разгоревшееся пламя, возлагать надежды, преклоняться перед авторитетом, блестательное достижение, темнозеленые водоросли, срашение костей, беспределная равнина, полыхающая зарница, повеле-тельное наклонение, (не)принужденно поклоняться.

Совет: Для понимания правил чередования гласных в корне стоит обратить внимание на особенности ударения, суффиксы и окончания слов. Прилагательные и существительные с чередующимися гласными в корне имеют свои специфические правила. Также стоит обратить внимание на удвоение согласных, которые могут влиять на чередующуюся гласную. Практика составления и классификации словосочетаний поможет лучше запомнить их группировку.

Дополнительное упражнение: Какую группу они принадлежат?
1. летящая птица
2. ведущий автор
3. белые облака
4. открытая дверь
5. горячий котел
6. ковыляющий конь
7. сжатый кулак