Русский язык

Раскройте скобки, перефразируя следующие предложения: 1. Невымытый пол. 2. Неприбранная постель, на которую

Раскройте скобки, перефразируя следующие предложения:
1. Невымытый пол.
2. Неприбранная постель, на которую не подложила руки девочка.
3. Вещи, которые не были убраны.
4. Мальчик, который еще не умылся.
5. Пейзаж, который был не фотографирован, а нарисован.
6. Взгляд, который вызывает недоумение.
7. Уроки, которые не были выучены.
8. Форточка, которая не была прикрыта.
9. Рубашка, которая еще не высохла, но остается свежей.
10. Обувь, которая не была чищена.
11. Обувь, которая не была чищена.
12. Обувь, которая не была чищена с вечера.
13. Сад, который не ухожен, а заросший.
Верные ответы (1):
  • Smurfik
    Smurfik
    61
    Показать ответ
    Перефразирование предложений с раскрытием скобок:

    1. Непомытый пол.
    Объяснение: Перефразируя данное предложение, можно сказать, что пол не был вымыт или нечист.
    Пример использования: Пол, который не был помыт, оставался грязным.

    2. Постель, на которую руки девочки не подложили.
    Объяснение: Здесь сказано, что постель не прибрана и девочка не занималась ею.
    Пример использования: На постели, которую никто не прибрал, не было никаких прикосновений девочки.

    3. Вещи, не убранные.
    Объяснение: В данной перефразировке сказано, что вещи не были убраны или неочищены.
    Пример использования: Среди неразобранных вещей были предметы, которые требовали уборки.

    4. Мальчик, который еще не вымылся.
    Объяснение: Здесь говорится, что мальчик не принял ванну или еще не омылся.
    Пример использования: Во дворе играл мальчик, который не принял еще душ.

    5. Пейзаж, нарисованный, а не сфотографированный.
    Объяснение: В этом предложении сказано, что пейзаж был создан художником, а не снят на фотокамеру.
    Пример использования: Представленный натюрморт был воссоздан художником, а не запечатлен на фотографии.

    6. Взгляд, вызывающий недоумение.
    Объяснение: Здесь указывается, что взгляд вызывает недоумение или неясен.
    Пример использования: Его взгляд был полон загадочности и вызывал у меня недоумение.

    7. Уроки, не выученные.
    Объяснение: В этом предложении говорится, что уроки не были освоены или не были выучены.
    Пример использования: В тетради остались невыученные уроки, которые нужно было закончить.

    8. Форточка, не прикрытая.
    Объяснение: Здесь указывается, что форточка была оставлена незакрытой или открытой.
    Пример использования: При одной из остановок заметили форточку, которая осталась не прикрытой.

    9. Рубашка, еще не высохшая, но все еще свежая.
    Объяснение: В данной перефразировке говорится, что рубашка не успела высохнуть, но все еще имеет свежий вид.
    Пример использования: Рубашка осталась влажной, но при этом сохраняла свежесть.

    10. Обувь, не прочищенная.
    Объяснение: В этом предложении указывается, что обувь не была прочищена или очищена.
    Пример использования: У него на ногах были туфли, которые не были прочищены.

    11. Обувь, не подготовленная к чистке.
    Объяснение: Здесь речь идет о том, что обувь не была подготовлена перед чисткой.
    Пример использования: У меня были ботинки, которые я еще не подготовил к чистке.

    12. Обувь, нечищеная с вечера.
    Объяснение: В данной перефразировке сказано, что обувь не была чищена с вечера или после использования.
    Пример использования: Пара обуви осталась нечищеной с вечера и потребовала тщательной чистки.

    13. Сад, запущенный и заросший.
    Объяснение: Здесь указывается, что сад не был ухожен и был заросшим.
    Пример использования: Глазу предстал сад, который был запущен и полностью заросший.
Написать свой ответ: