Рано утром в июле, когда быстрый поезд приблизился к перрону в Тамбове, мальчик возрастом полтора года, который
Рано утром в июле, когда быстрый поезд приблизился к перрону в Тамбове, мальчик возрастом полтора года, который был одет в яркий трикотажный свитер, стоял на скамейке и смотрел в окно. Вчера в течение дня он пролетел от Тихого океана до Москвы, заснул в такси вечером, когда его мать отвозила его из аэропорта на вокзал, и спал всю ночь в поезде. В купе вошли три брата: Коля, Лешка и Юрий. Юрий поцеловал молодую круглолицую женщину, которая была матерью этого мальчика, а остальные братья только пожали ей руку. Когда мать сама поцеловала их в щеки, они стали краснеть. Она сказала: «С приездом».
Краткое описание: В данной задаче описывается ситуация, когда поезд прибывает на перрон в Тамбове, а мальчик возрастом полтора года, одетый в яркий трикотажный свитер, стоит на скамейке и смотрит в окно. Накануне он пролетел от Тихого океана до Москвы, заснул в такси и провел всю ночь в поезде. В купе мальчика посетили его три брата: Коля, Лешка и Юрий. Мать мальчика оказалась в поезде и при встрече Юрий поцеловал ее, а остальные братья пожали ей руку. Когда мать сама поцеловала остальных братьев в щеку, они начали краснеть. Она поприветствовала их словами "С приездом".
Подробное решение: Задача представляет собой описание некоторой ситуации, связанной с приездом мальчика. В задаче описывается порядок событий, который происходил на пути к перрону. Мальчик пролетел от Тихого океана до Москвы, затем был доставлен такси до вокзала и провел всю ночь в поезде. При встрече на перроне его мать и братья проявили знаки приветствия. Юрий поцеловал мать, остальные братья пожали ей руку. В ответ мать поцеловала братьев в щеку, и они начали краснеть. Мать поприветствовала всех словами "С приездом".
Дополнительный материал: Напишите рассказ о приезде Эммы в свой родной город во время школьных каникул. Опишите ее путь из другого города и встречу с братом и сестрой на вокзале.
Совет: Для лучшего понимания задачи следует внимательно прочитать описание и рассмотреть хронологию событий. Обратите внимание на реакцию каждого персонажа в задаче. Это поможет вам построить правильное детальное объяснение событий задачи.
Дополнительное упражнение: Напишите рассказ о приключениях героини, которая путешествует на поезде и встречается с несколькими персонажами на перроне.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Подробное решение: Задача представляет собой описание некоторой ситуации, связанной с приездом мальчика. В задаче описывается порядок событий, который происходил на пути к перрону. Мальчик пролетел от Тихого океана до Москвы, затем был доставлен такси до вокзала и провел всю ночь в поезде. При встрече на перроне его мать и братья проявили знаки приветствия. Юрий поцеловал мать, остальные братья пожали ей руку. В ответ мать поцеловала братьев в щеку, и они начали краснеть. Мать поприветствовала всех словами "С приездом".
Дополнительный материал: Напишите рассказ о приезде Эммы в свой родной город во время школьных каникул. Опишите ее путь из другого города и встречу с братом и сестрой на вокзале.
Совет: Для лучшего понимания задачи следует внимательно прочитать описание и рассмотреть хронологию событий. Обратите внимание на реакцию каждого персонажа в задаче. Это поможет вам построить правильное детальное объяснение событий задачи.
Дополнительное упражнение: Напишите рассказ о приключениях героини, которая путешествует на поезде и встречается с несколькими персонажами на перроне.