Проверьте, правильно ли Марина соединила фразеологизмы с их значениями. Запишите фразеологизмы и их значения, а также

Решение:
Марина правильно соединила фразеологизмы с их значениями. Вот список фразеологизмов с их значениями, а также род и число имен существительных:

1. мозолить глаза - надоевать (род: мужской, число: единственное)
2. прикусить язык - быть ведущим (род: мужской, число: единственное)
3. зарубить на носу - замолчать (род: мужской, число: единственное)
4. играть первую скрипку - запомнить хорошо (род: женский, число: единственное)
5. мартышкин труд - бесполезная работа (род: мужской, число: единственное)

Например:
Марина должна была соединить фразеологизмы с их значениями. Она правильно соединила все фразеологизмы. Например, она связала фразеологизм "мозолить глаза" с значением "надоевать". Также она соединила фразеологизм "прикусить язык" с значением "быть ведущим". Она продолжила связывать остальные фразеологизмы с их значениями в соответствии с заданием.

Совет:
Чтобы лучше запомнить эти фразеологизмы и их значения, рекомендуется создать карточки с написанными фразеологизмами на одной стороне и их значениями на другой стороне. Затем вам следует повторять их вместе с их значениями, пока вы не сможете запомнить их наизусть.

Упражнение:
Соедините следующие фразеологизмы с их значениями:
1. вешать лапшу на уши - вводить в заблуждение
2. грызть гранит науки - усердно учиться
3. пустить пыль в глаза - обманывать
4. ломать голову - размышлять
5. нести воду - говорить много, ничего не говоря