Проверьте, пожалуйста, следующие изменения: 1. Кто играет у крыльца? 2. Какие игры играют малыши? 3. Что лепят девочки?
Проверьте, пожалуйста, следующие изменения:
1. Кто играет у крыльца?
2. Какие игры играют малыши?
3. Что лепят девочки?
4. Какие согласные нужно подчеркнуть в третьем предложении?
5. Куда идут Ольга и Игорь?
6. Кто сидит дома?
7. Что делает Коля?
8. Что видит мальчик в окне?
9. Какие слова нужно разделить для переноса?
10. Что нужно подчеркнуть во втором предложении?
30.11.2023 01:20
1. Изменение: Вместо "Кто играет у крыльца?" нужно написать "Кто играет на крыльце?"
Обоснование: Заменяем предлог "у" на предлог "на" для указания места, где играют.
2. Изменение: Вместо "Какие игры играют малыши?" нужно написать "Какие игры играют малыши в саду?"
Обоснование: Добавляем уточнение "в саду" для указания места, где играют малыши.
3. Изменение: Вместо "Что лепят девочки?" нужно написать "Что лепят девочки из пластилина?"
Обоснование: Добавляем уточнение "из пластилина" для указания материала, из которого лепят.
4. Изменение: В третьем предложении нужно подчеркнуть слова "на" и "сидит".
Обоснование: Подчеркиваем предлог "на", чтобы обратить внимание на место, где кто-то сидит, и глагол "сидит", чтобы обратить внимание на действие.
5. Изменение: Вместо "Куда идут Ольга и Игорь?" нужно написать "Куда идут Ольга и Игорь после школы?"
Обоснование: Добавляем уточнение "после школы" для указания времени, когда Ольга и Игорь идут.
6. Изменение: Вместо "Кто сидит дома?" нужно написать "Кто сидит дома, когда дети играют на улице?"
Обоснование: Добавляем уточнение "когда дети играют на улице" для указания времени, когда кто-то сидит дома.
7. Изменение: Вместо "Что делает Коля?" нужно написать "Что делает Коля после школы?"
Обоснование: Добавляем уточнение "после школы" для указания времени, когда Коля делает что-то.
8. Изменение: Вместо "Что видит мальчик в окне?" нужно написать "Что видит мальчик в окно во время дождя?"
Обоснование: Добавляем уточнение "во время дождя" для указания времени, когда мальчик видит что-то в окне.
9. Изменение: Нет необходимости разделять слова для переноса в данном предложении.
10. Изменение: Во втором предложении нужно подчеркнуть слово "игрушки".
Обоснование: Подчеркиваем существительное "игрушки", чтобы выделить его из предложения.
Совет: Для лучшего понимания изменений в предложениях, рекомендуется обращать внимание на детали, такие как предлоги, уточнения и ключевые слова. Чтение предложений внимательно и в полном объеме поможет понять изменения.
Задача для проверки: Подчеркните правильные изменения в следующих предложениях:
1. Кто играет у дома?
2. Какие игры играют дети?
3. Что делают мальчики?
4. Кто сидит в машине?
5. Куда идет Анна?
6. Что делает Петя после уроков?
7. Что видит девочка в зеркале?
8. Какие слова нужно разделить для переноса?
9. Что нужно подчеркнуть в первом предложении?
10. Что лепит мальчик?