Просмотрите текст 2 и измените вопросы с 7 по 17 (1) В Санкт-Петербурге в шестидесятых годах XX века прошла выставка
Просмотрите текст 2 и измените вопросы с 7 по 17 (1) В Санкт-Петербурге в шестидесятых годах XX века прошла выставка работ одного из самых популярных художников-пейзажистов в России - Исаака Ильича Левитана на 1,5 часа после открытия выставки, в кабинете главного хранителя музея раздался тревожный звонок. (3) Он мчался к выставке, пробиваясь сквозь толпу посетителей и заметил, что картина "Золотой плёс", принадлежащая Третьяковской галерее, была полностью покрыта волнами. (4) Зачинившиеся недавно полотном теперь напоминали бурю на море.
11.01.2024 10:15
Разъяснение: После просмотра текста 2, наша задача состоит в изменении вопросов с 7 по 17. Для этого необходимо внимательно прочитать заданный текст и заметить ключевые детали, связанные с этими вопросами. В тексте 2 сказано, что на выставке Исаака Ильича Левитана произошел инцидент с картиной "Золотой плёс", которая оказалась полностью покрыта волнами. Исходя из этой информации, мы можем составить новые вопросы.
Например:
7. Что произошло с картиной "Золотой плёс" на выставке Исаака Ильича Левитана?
8. Какое полотно было полностью покрыто волнами?
9. Какая галерея является владельцем этой картины?
10. Какой звук раздался в кабинете главного хранителя музея?
11. Как долго длилась выставка работ Исаака Ильича Левитана?
12. Какого художника-пейзажиста можно отнести к самым популярным в России?
13. Что означает "Золотой плёс" в данном контексте?
14. Какие чувства вызвало полностью покрытое волнами полотно?
15. Каким образом главный хранитель музея добрался до выставки?
16. Что происходило с полотном "Золотой плёс" до этого инцидента?
17. Что напоминали зачинившиеся недавно полотно?
Совет: Для лучшего понимания текста и составления новых вопросов, рекомендуется внимательно прочитать каждое предложение, обратить внимание на ключевые слова и их значения в контексте текста. Задача состоит в том, чтобы правильно интерпретировать информацию из текста и использовать ее для формулировки новых вопросов.
Задание для закрепления: Измените вопросы с 7 по 17 для следующего текста:
В саду цветут разноцветные розы и жасмин. По дорожке проходит молодая девушка с улыбкой на лице. Рядом с собой она несет корзинку с фруктами. В воздухе пахнет душистыми ароматами цветов и спелых фруктов. На газоне играют дети, бегают счастливые собаки. Летний день окутан теплом и светом.