Просмотрите диаграммы. Какие структуры они отражают? Вспомните и обсудите правила пунктуации, которые отражают данные
Просмотрите диаграммы. Какие структуры они отражают? Вспомните и обсудите правила пунктуации, которые отражают данные диаграммы: 1. [ ], и [ ]. 2) [ A и B ]. Прочитайте предложения ниже и сначала запишите те предложения, структура которых соответствует первой диаграмме; затем запишите предложения, структура которых соответствует второй диаграмме. Расставьте знаки препинания, где необходимо. Подчеркните части предложения, которые соединены союзом и. 1. Под большой чистой луной ночью и к утру лег первый мороз. (М.Пришвин) 2) Река бежала быстро и едва слышно урчала около свай купальни. (А.П.Чехов)
Разъяснение:
Первая диаграмма [ ], и [ ] отражает правила применения смысловой пунктуации. Квадратные скобки используются для выделения более важной части предложения или вводной фразы, которая добавляет дополнительный контекст. Запятая и союз "и" используются для соединения двух частей предложения.
Вторая диаграмма [ A и B ] отражает правила применения пунктуации в простом составном предложении. В данном случае, буквы A и B представляют собой две простые части предложения, которые соединены союзом "и". Запятая перед союзом "и" обязательна и показывает, что мы имеем дело с двумя отдельными частями предложения.
Доп. материал:
Предложения, соответствующие первой диаграмме:
1. Под большой чистой луной ночью, и к утру лег первый мороз. (М. Пришвин)
Предложения, соответствующие второй диаграмме:
2. Река бежала быстро, и едва слышно урчала около свай купальни.
Совет:
Чтобы лучше понять и запомнить правила пунктуации, рекомендуется прочитать разделы о пунктуации в учебнике или сделать дополнительные упражнения на применение пунктуации.
Ещё задача:
Выполните приведенные ниже задания, добавляя нужные знаки препинания.
1. Волк шел по лесу и смотрел на луну
2. Мама варила суп и пела песню
3. Папа работал за компьютером и перекладывал бумаги.
Пожалуйста, выполните задание, добавляя необходимые знаки препинания и объясните, где они были поставлены и почему.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Разъяснение:
Первая диаграмма [ ], и [ ] отражает правила применения смысловой пунктуации. Квадратные скобки используются для выделения более важной части предложения или вводной фразы, которая добавляет дополнительный контекст. Запятая и союз "и" используются для соединения двух частей предложения.
Вторая диаграмма [ A и B ] отражает правила применения пунктуации в простом составном предложении. В данном случае, буквы A и B представляют собой две простые части предложения, которые соединены союзом "и". Запятая перед союзом "и" обязательна и показывает, что мы имеем дело с двумя отдельными частями предложения.
Доп. материал:
Предложения, соответствующие первой диаграмме:
1. Под большой чистой луной ночью, и к утру лег первый мороз. (М. Пришвин)
Предложения, соответствующие второй диаграмме:
2. Река бежала быстро, и едва слышно урчала около свай купальни.
Совет:
Чтобы лучше понять и запомнить правила пунктуации, рекомендуется прочитать разделы о пунктуации в учебнике или сделать дополнительные упражнения на применение пунктуации.
Ещё задача:
Выполните приведенные ниже задания, добавляя нужные знаки препинания.
1. Волк шел по лесу и смотрел на луну
2. Мама варила суп и пела песню
3. Папа работал за компьютером и перекладывал бумаги.
Пожалуйста, выполните задание, добавляя необходимые знаки препинания и объясните, где они были поставлены и почему.