Прослушайте текст, обращая внимание на интонацию диктора. Определите, какие знаки препинания нужно поставить на месте

Тема урока: Знаки препинания и орфограммы в тексте

Пояснение: В данной задаче вам предлагается прослушать текст и определить, какие знаки препинания нужно поставить в скобках для отображения цели высказывания и эмоциональной окраски предложений. Затем вам необходимо списать текст, вставляя пропущенные знаки препинания. Далее, вам нужно записать требования феи от имени феи Элизы, главной героини сказки "Дикие лебеди". Работа выполняется в паре. Для проверки выполненной работы необходимо обменяться с одноклассником, вставить пропущенные буквы и разобрать словосочетания.

Демонстрация:
1. После прослушивания текста, мы решили, что на месте первой скобки нужно поставить восклицательный знак, так как высказывание в данном предложении имеет восклицательную окраску.
Текст с вставленным знаком препинания: "Что еще потребовала фея от Элизы, героини сказки "Дикие лебеди"?"
2. После обмена работой с одноклассником, мы вставили пропущенные буквы в словосочетания и разобрали их:
- "Требования феи": требование + -ия (приставка + корень)
- "Сказки "Дикие лебеди"": "лебеди" - орфограмма - буква "е" пишется без "о"

Совет: Для понимания задания лучше всего обратить внимание на цель высказывания и эмоциональную окраску предложений в тексте. Также полезно прослушать текст несколько раз, чтобы определить, какие знаки препинания требуется использовать.

Задача на проверку: После прослушивания текста, вставьте пропущенные знаки препинания:
"Что еще потребовала фея от Элизы героини сказки Дикие лебеди"?
Теперь обменяйтесь работы с одноклассником, вставьте пропущенные буквы и разберите словосочетания. Проверьте свою работу.