Прочтите текст и проанализируйте его лингвостилистические аспекты, используя следующую схему: 1) определите микротему

Тема занятия: Анализ лингвостилистических аспектов текста

Описание: Для выполнения данной задачи необходимо анализировать лингвостилистические аспекты текста на основе предоставленной схемы.

1) Микротема текста: память и воспоминания.

2) Ключевые слова и словосочетания: человек, переживания, память, воспоминания, эмоциональная привязанность, события.

3) Структура текста:
- Зачин: "Все, что человек переживает, остается в его памяти в виде воспоминаний."
- Срединная часть: "Мы всегда живем воспоминаниями."
- Концовка: "Я лично ощущаю большую эмоциональную привязанность не к событиям."

4) Виды предложений в тексте: в тексте преобладают утвердительные предложения.

5) Языковые средства для выразительности:
- Употребление конструкции "Все, что человек переживает..." создает акцент на значимости памяти и воспоминаний.
- Использование выражений "виде воспоминаний" и "всегда живем воспоминаниями" придает тексту художественность и эмоциональность.

6) Стиль языка и тип речи: стиль языка – публицистический, тип речи – описательный.

7) Основная мысль и коммуникативная цель высказывания: основная мысль заключается в том, что память и воспоминания играют важную роль в жизни человека. Коммуникативная цель – вызвать эмоциональную реакцию у читателя и подчеркнуть значимость воспоминаний.

Совет: Для более лучшего понимания лингвостилистических аспектов текста, рекомендуется обратить внимание на контекст, в котором используются определенные слова и выражения, а также на то, какие эмоции и ассоциации они вызывают у вас.

Дополнительное упражнение: Проанализируйте другой текст, используя данную схему.