Прочитайте второй текст и выполние задания с девятого по четырнадцатое. Несмотря на то, что никто не может дать
Прочитайте второй текст и выполние задания с девятого по четырнадцатое. Несмотря на то, что никто не может дать определение времени, люди разработали различные способы измерения его. Сначала они определяли годы и месяцы по природным процессам, таким как смена времен года и цикл Луны. Дневное время определялось по положению Солнца на небосводе. Самые ранние часы, вероятно, были изобретены египтянами. По мере движения Солнца по небу, тень от вертикальной палочки перемещалась по кругу. К сожалению, их нельзя было использовать.
Пояснение: В заданном тексте рассказывается о различных способах измерения времени, разработанных людьми. В начале, года и месяцы определялись по природным процессам, таким как смена времен года и цикл Луны. Дневное время определялось по положению Солнца на небосводе. Затем упоминаются самые ранние часы, которые, по предположению, были изобретены египтянами и которые использовали тень от вертикальной палочки, перемещавшейся вокруг круглого устройства.
Пример использования: Прочитайте второй текст и выполните задания с девятого по четырнадцатое.
Совет: Чтение и понимание текста об измерении времени может быть улучшено путем создания связей с реальностью. Попробуйте представить различные природные процессы, такие как смена времен года и фазы Луны, чтобы лучше понять, как они могут быть использованы для измерения времени.
Упражнение: Представьте, что у вас нет часов и вы хотите измерить примерное время, используя только природные факторы. Какие признаки изменятся, когда проходит определенное количество времени? Как вы будете использовать эти признаки, чтобы приблизительно определить прошедшее время?
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Пояснение: В заданном тексте рассказывается о различных способах измерения времени, разработанных людьми. В начале, года и месяцы определялись по природным процессам, таким как смена времен года и цикл Луны. Дневное время определялось по положению Солнца на небосводе. Затем упоминаются самые ранние часы, которые, по предположению, были изобретены египтянами и которые использовали тень от вертикальной палочки, перемещавшейся вокруг круглого устройства.
Пример использования: Прочитайте второй текст и выполните задания с девятого по четырнадцатое.
Совет: Чтение и понимание текста об измерении времени может быть улучшено путем создания связей с реальностью. Попробуйте представить различные природные процессы, такие как смена времен года и фазы Луны, чтобы лучше понять, как они могут быть использованы для измерения времени.
Упражнение: Представьте, что у вас нет часов и вы хотите измерить примерное время, используя только природные факторы. Какие признаки изменятся, когда проходит определенное количество времени? Как вы будете использовать эти признаки, чтобы приблизительно определить прошедшее время?