Прочитайте второй текст и переформулируйте предложения 9-13. 9. В феодосии работал грузчиком крестьянский сын Иван
Прочитайте второй текст и переформулируйте предложения 9-13.
9. В феодосии работал грузчиком крестьянский сын Иван Поддубный.
10. С младых лет он начал тренироваться с гантелями.
11. Со временем Поддубный стал одним из сильнейших грузчиков на черноморском побережье и начал увлекаться классической борьбой.
12. Классическую борьбу также называют греко-римской, потому что она имеет схожие черты с борьбой в Древней Греции и Риме.
13. Стоит отметить, что ещё в древние времена борьба была частью программы Олимпийских игр.
14. В борьбе каждый борец стремится сбросить противника на лопатки и одержать "чистую" победу, как говорят спортсмены.
9. В феодосии работал грузчиком крестьянский сын Иван Поддубный.
10. С младых лет он начал тренироваться с гантелями.
11. Со временем Поддубный стал одним из сильнейших грузчиков на черноморском побережье и начал увлекаться классической борьбой.
12. Классическую борьбу также называют греко-римской, потому что она имеет схожие черты с борьбой в Древней Греции и Риме.
13. Стоит отметить, что ещё в древние времена борьба была частью программы Олимпийских игр.
14. В борьбе каждый борец стремится сбросить противника на лопатки и одержать "чистую" победу, как говорят спортсмены.
05.12.2023 03:01
Написать свой ответ:
9. Иван Поддубный, сын крестьянина, работал грузчиком в городе Феодосия.
10. С самого детства он начал заниматься тренировками с гантелями.
11. С течением времени Поддубный стал одним из самых сильных грузчиков на черноморском побережье и увлекся классической борьбой.
12. Классическая борьба также известна как греко-римская, поскольку она имеет сходства с борьбой в Древней Греции и Риме.
13. Следует отметить, что еще в древние времена борьба была частью программы Олимпийских игр.
Доп. материал:
- Переформулируйте предложение №10.
Совет:
- При переформулировке предложений обратите внимание на сохранение смысла и структуры предложения.
Задача для проверки:
- Переформулируйте предложение №12.
Объяснение: Задача состоит в том, чтобы прочитать второй текст и переформулировать предложения с 9 по 13. Переформулировка подразумевает выражение смысла оригинального предложения с использованием разных слов и фраз, но сохраняя основную идею.
Пример:
9. В Феодосии работал Иван Поддубный, который был сыном крестьянина и работал в должности грузчика.
10. С начала своего детства Иван Поддубный начал тренироваться с гантелями.
11. Со временем Поддубный развил невероятную силу и стал одним из самых сильных грузчиков на черноморском побережье, а также заинтересовался классической борьбой.
12. Классическая борьба, которую также называют греко-римской, имеет схожие черты с борьбой, проводимой в Древней Греции и Риме.
13. Важно отметить, что ещё в древние времена борьба была включена в программу Олимпийских игр.
Совет: При переформулировке предложений стоит обратить внимание на выбор синонимов и аналогичных выражений для передачи основной идеи каждого предложения.
Дополнительное задание: Переформулируйте следующие предложения:
1. Джек работает в автомастерской и ремонтирует автомобили.
2. С детства Марина мечтала стать актрисой, и она пошла учиться в театральное училище.
3. Поезд отправляется из Москвы в Санкт-Петербург в 18:30.
4. Сегодня было объявлено о проведении викторины в школьной аудитории.
5. Джейкбаймурат родился в Казахстане и в детстве мечтал стать великим журналистом.