Прочитайте текст и выполните задания. Летом (1)На склоне горы над рекой раскинулся старый тенистый лес. (2)Там росли
Прочитайте текст и выполните задания. Летом (1)На склоне горы над рекой раскинулся старый тенистый лес. (2)Там росли клены, дубы, липы. (3)Они здесь выросли огромными шатрами, а на полянках были зеленые молоденькие деревья. (Г.Скребицкий) А) Выпишите из текста слово с состоящее из нескольких частей. Б) Выпишите из первого предложения слова с гласной, которая не читается явно. В) Из третьего предложения выпишите слово без окончания. Г) Из предложения 1 выпишите слова, которые заканчиваются нулем. Д) Укажите в предложении 3 слова, которые имеют значение уменьшительно-ласкательное.
Описание: Для выполнения задания необходимо внимательно прочитать предложения и выполнять указанные действия.
Пример:
А) Слово с несколькими частями: раскинулся.
Б) Слово с неявной гласной: горы.
В) Слово без окончания: дерев.
Г) Слова, заканчивающиеся нулем: клены, зеленые.
Д) Слова со значением уменьшительно-ласкательное: молоденькие.
Совет: Чтение текста производите внимательно, при необходимости прочитайте его несколько раз, чтобы правильно выполнять задания. Обращайте внимание на подсказки, которые содержатся в самих заданиях.
Задание: Прочитайте следующий текст и ответьте на вопросы.
"В саду росли яблони, груши и сливы. Они радовали глаз своими сочными плодами. А среди деревьев жили воробьи, пополняющие свои ряды каждую весну. Каждый день воробьи радостно щебетали и наблюдали за происходящим во дворе."
а) Какими фруктами произрастал сад?
б) Какие птицы жили в саду?
в) Что делали птицы каждый день?
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Описание: Для выполнения задания необходимо внимательно прочитать предложения и выполнять указанные действия.
Пример:
А) Слово с несколькими частями: раскинулся.
Б) Слово с неявной гласной: горы.
В) Слово без окончания: дерев.
Г) Слова, заканчивающиеся нулем: клены, зеленые.
Д) Слова со значением уменьшительно-ласкательное: молоденькие.
Совет: Чтение текста производите внимательно, при необходимости прочитайте его несколько раз, чтобы правильно выполнять задания. Обращайте внимание на подсказки, которые содержатся в самих заданиях.
Задание: Прочитайте следующий текст и ответьте на вопросы.
"В саду росли яблони, груши и сливы. Они радовали глаз своими сочными плодами. А среди деревьев жили воробьи, пополняющие свои ряды каждую весну. Каждый день воробьи радостно щебетали и наблюдали за происходящим во дворе."
а) Какими фруктами произрастал сад?
б) Какие птицы жили в саду?
в) Что делали птицы каждый день?