Тема урока
Русский язык

Прочитайте текст и выполните лингвостилистический анализ, используя следующую схему: 1) определите микротему

Прочитайте текст и выполните лингвостилистический анализ, используя следующую схему: 1) определите микротему 2) выделите ключевые термины и словосочетания 3) укажите структуру текста: введение, основная часть, заключение 4) определите виды связи между предложениями в тексте 5) опишите языковые средства выразительности 6) укажите стиль языка и тип речи 7) переформулируйте основную мысль изложения. Текст: "Все прошедшее человеком сохраняется в его памяти. Я часто сильнее ощущаю не собственно пережитое, а то, что я записывал и переживал вместе с описываемыми людьми. Они также становятся моими воспоминаниями.
Верные ответы (1):
  • Витальевич
    Витальевич
    30
    Показать ответ
    Тема урока: Лингвостилистический анализ текста.
    Инструкция: Лингвостилистический анализ текста - это анализ основных языковых особенностей, структуры и смыслового содержания текста. В процессе анализа мы определяем микротему текста, выделяем ключевые термины и словосочетания, анализируем структуру текста (введение, основная часть, заключение), определяем виды связи между предложениями, описываем языковые средства выразительности, указываем стиль языка и тип речи, а также переформулируем основную мысль изложения.

    Дополнительный материал:
    Текст: "Все прошедшее человеком сохраняется в его памяти. Я часто сильнее ощущаю не собственно пережитое, а то, что я записывал и переживал вместе с описываемыми людьми. Они также становятся моими друзьями, соседями, коллегами. Их имена, черты лиц, манеры поведения всегда остаются со мной."

    1) Микротема: Взаимосвязь между прошлым опытом и памятью.
    2) Ключевые термины и словосочетания: прошедшее человеком, сохраняется в памяти, записывал и переживал, описываемые люди, друзьями, соседями, коллегами, имена, черты лиц, манеры поведения.
    3) Структура текста: введение (первое предложение), основная часть (второе и третье предложение), заключение (четвертое предложение).
    4) Виды связи между предложениями: первое предложение служит введением, второе и третье предложения развивают введение и подтверждают его, четвертое предложение заключает текст.
    5) Языковые средства выразительности: использование глаголов в настоящем времени, повторение слов "переживал" и "записывал", уточняющие конструкции.
    6) Стиль языка и тип речи: разговорный стиль языка, тип речи - повествовательный.
    7) Переформулировка основной мысли: Все, что человек переживает и записывает, сохраняется в его памяти и влияет на его отношения и представления о других людях.

    Совет: Для более легкого понимания текста и проведения лингвостилистического анализа, рекомендуется внимательно прочитать текст несколько раз и выделить основные понятия и связи между предложениями.

    Практика: Проведите лингвостилистический анализ следующего текста:
    "Музыка - это язык страстей, который говорит там, где слова не в состоянии выразить то, что человек испытывает. Она способна вызвать разные эмоции, перенести в другое время и место, пережить историю через мелодии и звуки."

    (Ответ будет в следующем сообщении).
Написать свой ответ: