Прочитайте текст и обратите внимание на следующие разделы: Весна , Музыка в школе , Впечатление от музыки
Прочитайте текст и обратите внимание на следующие разделы: "Весна", "Музыка в школе", "Впечатление от музыки". Наш цитатный план будет состоять из следующих фраз из текста: "Мы в школе слушали музыку. Учительница поставила пластинку, а мы сели и стали слушать. Музыка была очень красивая, нежная такая. Потом, когда пластинка кончилась, учительница спросила, понравилась ли нам музыка и на что она нам напомнила. Одна девочка сказала, что это похоже на бал во дворце, где танцуют принцы и принцессы, а также различные волшебники. Саша Крылов высказал"
Пояснение: В этом тексте описывается ситуация, когда ученики слушали музыку в школе. Учителя поставила пластинку, и ученики сели и начали слушать. В тексте упоминается, что музыка была красивой и нежной. После того, как пластинка закончилась, учительница спросила у детей, понравилась ли им музыка и с чем она им ассоциируется. Одна девочка сказала, что музыка напоминает ей бал во дворце с принцами, принцессами и волшебниками. Затем Саша Крылов (неизвестно, кто это) высказал свое мнение.
Демонстрация: Прочитайте текст и обратите внимание на следующие разделы: "Весна", "Музыка в школе", "Впечатление от музыки".
Совет: Для лучшего понимания текста, попробуйте представить ситуацию в своей голове. Визуализируйте урок, на котором вы слушаете музыку. Подумайте о том, какая музыка вам может напомнить бал во дворце или другие ассоциации.
Задание: Какие впечатления о музыке вы можете описать, используя фразу "Музыка была очень красивая, нежная такая"?
Расскажи ответ другу:
Vladimir
14
Показать ответ
Тема занятия: Музыка в школе
Объяснение: В этом тексте рассказывается о том, как ученики в школе слушали музыку. Учительница поставила музыкальную пластинку, после чего все сели и начали слушать. Музыка была красивая и нежная. По окончании проигрывания пластинки учительница спросила у учеников, понравилась ли им музыка и что она им напомнила. Одна из девочек сказала, что эта музыка ей напомнила бал во дворце, где танцуют принцы и принцессы, а также различные волшебники. Саша Крылов высказал...
Доп. материал: Пусть учитель спросит учеников: "Что на вас произвело впечатление, когда вы слушали музыку в школе?" Ученик может ответить: "Мы в школе слушали музыку. Учительница поставила пластинку, а мы сели и стали слушать. Музыка была очень красивая, нежная такая."
Совет: Чтобы лучше понять и насладиться музыкой, можно представить себя на балу во дворце, где танцуют принцы, принцессы и волшебники. Можно представить красивые танцевальные движения и магическую атмосферу.
Ещё задача: Расскажите, к каким ассоциациям у вас приводит музыка. Что она вам напоминает или как вы ее ощущаете?
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Пояснение: В этом тексте описывается ситуация, когда ученики слушали музыку в школе. Учителя поставила пластинку, и ученики сели и начали слушать. В тексте упоминается, что музыка была красивой и нежной. После того, как пластинка закончилась, учительница спросила у детей, понравилась ли им музыка и с чем она им ассоциируется. Одна девочка сказала, что музыка напоминает ей бал во дворце с принцами, принцессами и волшебниками. Затем Саша Крылов (неизвестно, кто это) высказал свое мнение.
Демонстрация: Прочитайте текст и обратите внимание на следующие разделы: "Весна", "Музыка в школе", "Впечатление от музыки".
Совет: Для лучшего понимания текста, попробуйте представить ситуацию в своей голове. Визуализируйте урок, на котором вы слушаете музыку. Подумайте о том, какая музыка вам может напомнить бал во дворце или другие ассоциации.
Задание: Какие впечатления о музыке вы можете описать, используя фразу "Музыка была очень красивая, нежная такая"?
Объяснение: В этом тексте рассказывается о том, как ученики в школе слушали музыку. Учительница поставила музыкальную пластинку, после чего все сели и начали слушать. Музыка была красивая и нежная. По окончании проигрывания пластинки учительница спросила у учеников, понравилась ли им музыка и что она им напомнила. Одна из девочек сказала, что эта музыка ей напомнила бал во дворце, где танцуют принцы и принцессы, а также различные волшебники. Саша Крылов высказал...
Доп. материал: Пусть учитель спросит учеников: "Что на вас произвело впечатление, когда вы слушали музыку в школе?" Ученик может ответить: "Мы в школе слушали музыку. Учительница поставила пластинку, а мы сели и стали слушать. Музыка была очень красивая, нежная такая."
Совет: Чтобы лучше понять и насладиться музыкой, можно представить себя на балу во дворце, где танцуют принцы, принцессы и волшебники. Можно представить красивые танцевальные движения и магическую атмосферу.
Ещё задача: Расскажите, к каким ассоциациям у вас приводит музыка. Что она вам напоминает или как вы ее ощущаете?