Прочитайте текст и добавьте знаки препинания. Запишите сначала однородные определения, а затем неоднородные определения
Прочитайте текст и добавьте знаки препинания. Запишите сначала однородные определения, а затем неоднородные определения вместе с соответствующими словами. Укажите, какими частями речи выражены определения. Не- было приятно погрустить о несостоявшейся научной карьере. (Д. Гранин) 2. Изба лесника состояла из одной комнаты - за- коптелой, низкой и пустой, без полатей и перегородки. (И. Турге- нев) 3. Простой четырехугольный мужицкий стол из дерева был отодвинут из переднего угла к срединному окошку. (Д. Гранин) 4. Помню раннее, свежее, тихое утро. (И. Бунин) 5. Это последнее замечание вызвало смех среди родственников. (М. Зощенко)
15.11.2023 05:09
Инструкция: Данная задача требует добавления знаков препинания в предложения, чтобы они были грамматически правильными и понятными. Она также требует разделения однородных и неоднородных определений и указания частей речи, которыми они выражены.
Например: Прочитайте текст и добавьте знаки препинания.
1. Было не приятно погрустить о несостоявшейся научной карьере. (Д. Гранин)
2. Изба лесника состояла из одной комнаты - за- коптелой, низкой и пустой, без полатей и перегородки. (И. Турге- нев)
3. Простой четырехугольный мужицкий стол из дерева был отодвинут из переднего угла к срединному окошку. (Д. Гранин)
4. Помню раннее, свежее, тихое утро. (И. Бунин)
5. Это последнее замечание вызвало...
Совет: Чтобы правильно расставлять знаки препинания, рекомендуется обратить внимание на грамматическую структуру предложений. Основные знаки препинания, такие как точка, запятая, тире, требуется использовать в соответствии с правилами пунктуации.
Задание: Поставьте знаки препинания в следующем предложении: Школьники дружно играли во дворе