Прочитайте текст 2 и переформулируйте вопросы 8—12. 8. Что дядя Миша сделал сразу после входа в коридор?

Прочитайте текст 2 и переформулируйте вопросы 8—12.

Объяснение: В задании просится переформулировать вопросы, основываясь на содержании текста 2. Переформулирование вопросов помогает уловить основные идеи и детали текста, а также проверить понимание прочитанного.

Доп. материал:
8. Что делал дядя Миша сразу после того, как он вошел в коридор?
9. Чего вспомнила главная героиня о своем дяде Мише?
10. Что происходило, когда главной героине было маленькой?
11. Как дядя Миша помогал главной героине заснуть?
12. Какая сказка была самой любимой у главной героини?

Совет: Чтобы лучше понять содержание и основные идеи текста, рекомендуется активно использовать чтение с полным пониманием. Это включает в себя аккуратное чтение каждого предложения, поиск связей и взаимосвязей между идеями и извлечение ключевой информации. Попробуйте избегать буквального перевода, а вместо этого старайтесь передать смысл и контекст.

Задание:
13. Что означает переформулирование вопросов текста?

Текст 2:
Дядя Миша всегда был самым любимым родственником главной героини. Как только он входил в коридор, он сразу же снимал с себя свою шляпу и вешал ее на вешалку. Главная героиня с восторгом вспоминала, как они вместе проводили время, когда она была маленькой. Дядя Миша всегда приходил к ней в комнату и рассказывал ей сказки перед сном. Самой любимой сказкой у нее была история о Золушке. Она так любила слушать эту сказку, что часто просила дядю Мишу рассказывать ее еще и еще.

Пояснение:
Дядя Миша всегда был близким родственником главной героини и она его очень любила. В тексте говорится, что он сразу после входа в коридор снимал с себя шляпу и вешал ее на вешалку. Главная героиня с восторгом вспоминала, что они с дядей Мишей проводили много времени вместе. Когда она была маленькой, он приходил к ней в комнату и рассказывал ей сказки перед сном. Ее самой любимой сказкой была история о Золушке, и она часто просила дядю Мишу рассказывать ее снова и снова.

Переформулированные вопросы:
8. Какое действие совершил дядя Миша сразу же после входа в коридор?
9. Что главная героиня вспомнила о дяде Мише?
10. Что происходило, когда главная героиня была маленькой?
11. Что делал дядя Миша, чтобы помочь главной героине заснуть?
12. Какая сказка была самой любимой у главной героини?

Совет:
Чтение внимательно текста и понимание содержания помогут вам переформулировать вопросы. Обратите внимание на ключевые детали, связанные с действиями дяди Миши и воспоминаниями главной героини. Используйте свои собственные слова, чтобы передать смысл заданных вопросов.

Задание:
Переформулируйте следующие предложения в виде вопросов:
1. Какое увлечение у главного героя?
2. Какой цвет у футболки?
3. Где проходит действие истории?
4. Кто является главным антагонистом?
5. Зачем персонажу нужна помощь?