Анализ стихотворения и образование причастий и деепричастий
Русский язык

Прочитайте стихотворение written by V. Bokov and выполните после текста: солнышко! свети вдоль домов и улиц, солнышко!

Прочитайте стихотворение written by V. Bokov and выполните после текста: солнышко! свети вдоль домов и улиц, солнышко! извини, я немного изошусь. что не совершенно серьезно, день хороший, летний. это от берез я немного слепею. солнышко! извини. что молчу, что слов нет. это от любви я немного глохну. солнечная даль, радость безгранична. на груди медаль – лист березы белой! указать, в каких формах используются именные части речи. указать, в каких формах используются глаголы. у каких глаголов грамматическая форма одинакова? образовать от данных глаголов причастия и деепричастия
Верные ответы (1):
  • Moroznyy_Voin
    Moroznyy_Voin
    41
    Показать ответ
    Тема урока: Анализ стихотворения и образование причастий и деепричастий

    Инструкция: Данное стихотворение написано В. Боковым и передает настроение летнего дня с помощью ярких образов и эмоциональных переживаний говорящего. В тексте присутствуют различные формы именных частей речи и глаголов, а также возможность образования причастий и деепричастий.

    В тексте использованы следующие формы именных частей речи:
    - Существительные: солнышко, домов, улиц, день, летний, березы, груди, медаль, лист.
    - Прилагательные: совершенно, хороший, немного, слепею, глохну, белой.

    В тексте использованы следующие формы глаголов:
    - Инфинитив: светить, изошусь, серьезно.
    - Прошедшее время: прочитайте, written.
    - Настоящее время: молчу, слов нет, указать.
    - Будущее время: будет, образовать.
    - Деепричастия: светя, извини, слепею, глохну.
    - Причастия: совершенно, хороший, летний, белой.

    Грамматическая форма глаголов "извини" и "указать" одинакова - это форма повелительного наклонения.

    Совет: Для лучшего понимания стихотворения рекомендуется внимательно прочитать текст и обратить внимание на использование различных форм именных частей речи и глаголов. Следует обратить внимание на контекст и эмоциональный окрас текста, чтобы полностью погрузиться в атмосферу стихотворения.

    Практика: Образуйте причастия и деепричастия от глаголов "читать", "писать" и "петь".
Написать свой ответ: