Уроки настойчивости и коммуникации
Прочитайте отрывок из истории о том, как пограничный пёс алый принимал участие в учебе в собачьей школе. Алый
Прочитайте отрывок из истории о том, как пограничный пёс алый принимал участие в учебе в "собачьей" школе. Алый был ленивым. Инструктор сказал кошкину быть более настойчивым в достижении своих целей. И кошкин был настойчивым. Он говорил алому: "Почему лежишь, дорогой? Принеси палку." Алый не отвечал, но думал про себя: "Должен ли я бегать за палкой? Брось мне кость." Но кошкин не имел кости. И он снова бросил палку и уговаривал алого: "Мой милый аленький цветок, принесешь палку или нет?" Но тогда алый встал и убежал в другую сторону, а кошкин
19.03.2024 14:04
Написать свой ответ:
Пояснение: В данном отрывке из истории мы видим примеры настойчивости и коммуникации между главными персонажами - алым и кошкиным. Алый показывает лень и нежелание выполнять просьбы кошкиного, в то время как кошкин проявляет настойчивость и находит способы убедить алого выполнить задание.
Пример: Представьте себе, что вы - алый пёс. Аналогично ситуации в отрывке, ваш друг - кошкин, очень настойчиво просит вас принести ему палку. Напишите короткий монолог алого, выражая свои мысли и сомнения по этому поводу.
Совет: Чтобы лучше понять и прочувствовать эту историю, постарайтесь поставить себя на место главных героев. Подумайте о том, какие были их мотивы и почему они по-разному отреагировали на просьбы друг друга. Попробуйте вникнуть в их эмоциональное состояние и понять, почему настойчивость и коммуникация были важны в данной ситуации.
Закрепляющее упражнение: Придумайте собственную небольшую историю, где главные герои также будут сталкиваться с проблемами настойчивости и коммуникации. Опишите, как каждый из персонажей реагирует на просьбы других и как они находят решения для достижения своих целей.