Архаизмы в басне Назойливый комар
Русский язык

Прочитайте и проанализируйте фрагмент из басни Назойливый комар С. В. Михалкова. Определите использование архаизма

Прочитайте и проанализируйте фрагмент из басни "Назойливый комар" С. В. Михалкова. Определите использование архаизма в данном тексте и подумайте, с какой целью он применяется. Комар вдруг заметил, что стал поэтом. Он начал издавать звуки в рифму! И так старался насмешить своей пронзительной передрягой, вытягивая терпение у других животных.
Верные ответы (1):
  • Черешня_7521
    Черешня_7521
    63
    Показать ответ
    Тема вопроса: Архаизмы в басне "Назойливый комар"

    Объяснение: В данном фрагменте из басни "Назойливый комар" С. В. Михалкова, можно заметить использование архаизмов. Архаизмы - это устаревшие или употребляемые редко слова или выражения, которые не соответствуют современному языку.

    В тексте можно выделить следующие архаизмы:
    - "старался" - устаревшая форма глагола "стараться".
    - "насмешить" - устаревшая форма глагола "насмешивать".
    - "передрягой" - редкое слово, ранее употреблявшееся для обозначения неприятной или затруднительной ситуации.

    Цель использования архаизмов в данном тексте может быть связана с созданием особого стиля или атмосферы. Архаизмы придают тексту ощущение старинности и позволяют автору ближе познакомить читателя с историческими формами языка. В данной басне использование архаизмов может подчеркивать необычность и странность поведения комара, который вдруг стал поэтом.

    Пример: Проанализируйте другие фрагменты из басни "Назойливый комар" и найдите там примеры архаизмов. Объясните их использование и цель автора.

    Совет: Для лучшего понимания архаизмов важно ознакомиться с их значениями и использованием в тексте. Интересно узнать, какие другие архаизмы используются в произведениях С. В. Михалкова и как они влияют на общую стилистику его текстов. Обратите внимание на контекст, в котором применяются архаизмы, чтобы лучше понять, как автор использует их для создания нужного эффекта.

    Дополнительное упражнение: Выберите один фрагмент из другого произведения и найдите там архаизмы. Определите их значение и объясните, почему автор решил использовать эти архаизмы.
Написать свой ответ: