Проанализируйте отрывок рецензии, в котором обсуждаются языковые особенности текста 1 - различные стилистические
Проанализируйте отрывок рецензии, в котором обсуждаются языковые особенности текста 1 - различные стилистические приемы. Заполните пропуски в тексте, используя соответствующие номера терминов из предоставленного списка. Последовательность чисел, получившуюся после заполнения пропусков, внесите в таблицу ответов (без использования пробелов, запятых или других символов, например: 16274). Во фразе "знакомым шумом ш..рох их вершин" используется прием <...>: для создания эффекта шуршания листвы повторяются согласные [ш] и [х]. При описании сосен важную роль играют <...> ("как...").
Тема урока: Языковые особенности текста и стилистические приемы
Описание: В данной задаче вам предлагается проанализировать отрывок рецензии, где обсуждаются языковые особенности текста, включая стилистические приемы. Вам нужно заполнить пропуски в тексте, используя соответствующие номера терминов из предоставленного списка. После заполнения пропусков, вам необходимо внести получившуюся последовательность чисел в таблицу ответов.
Пример использования:
Задание 1: Во фразе "знакомым шумом ш..рох их вершин" используется прием:
a) аллитерация
b) анафора
c) эпитет
Решение: Прием, использованный в данной фразе, для создания эффекта шуршания листвы, повторяются согласные [ш] и [х]. Следовательно, правильный ответ - a) аллитерация.
Совет: Для лучшего понимания языковых особенностей текста и стилистических приемов, рекомендуется изучать специальную терминологию, связанную с литературным анализом и стилистикой. Ознакомьтесь с определениями и примерами каждого предоставленного термина.
Закрепляющее упражнение: Заполните пропуски в предложении, используя соответствующие номера терминов из предоставленного списка:
"Когда я читаю этот текст, я ощущаю тепло, мягкость и уют. Это создается за счет ______ (1) и использования ______ (2). Читая строки, всплывает в памяти образ ______ (3), которая придаёт нотки ______ (4). Благодаря ______ (5) и цветовым эпитетам, я прочувствовал атмосферу ______ (6)."
1) метафоры
2) ассонанса
3) природы
4) весны
5) эмоциональных слов
6) весеннего пробуждения
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Описание: В данной задаче вам предлагается проанализировать отрывок рецензии, где обсуждаются языковые особенности текста, включая стилистические приемы. Вам нужно заполнить пропуски в тексте, используя соответствующие номера терминов из предоставленного списка. После заполнения пропусков, вам необходимо внести получившуюся последовательность чисел в таблицу ответов.
Пример использования:
Задание 1: Во фразе "знакомым шумом ш..рох их вершин" используется прием:
a) аллитерация
b) анафора
c) эпитет
Решение: Прием, использованный в данной фразе, для создания эффекта шуршания листвы, повторяются согласные [ш] и [х]. Следовательно, правильный ответ - a) аллитерация.
Совет: Для лучшего понимания языковых особенностей текста и стилистических приемов, рекомендуется изучать специальную терминологию, связанную с литературным анализом и стилистикой. Ознакомьтесь с определениями и примерами каждого предоставленного термина.
Закрепляющее упражнение: Заполните пропуски в предложении, используя соответствующие номера терминов из предоставленного списка:
"Когда я читаю этот текст, я ощущаю тепло, мягкость и уют. Это создается за счет ______ (1) и использования ______ (2). Читая строки, всплывает в памяти образ ______ (3), которая придаёт нотки ______ (4). Благодаря ______ (5) и цветовым эпитетам, я прочувствовал атмосферу ______ (6)."
1) метафоры
2) ассонанса
3) природы
4) весны
5) эмоциональных слов
6) весеннего пробуждения