Проанализируйте фрагменты из произведений. Обнаружьте альтернативные выражения и определите их функцию в предложениях
Проанализируйте фрагменты из произведений. Обнаружьте альтернативные выражения и определите их функцию в предложениях и текстах. Выявите примеры постепенного нарастания напряжения. Запишите слова с опущенными буквами в скобках. Объясните правописательные правила на месте пропусков.
24.12.2023 06:34
Разъяснение: Анализ фрагментов из произведений является важной составляющей литературного анализа. В процессе изучения литературы студенты должны быть в состоянии распознавать альтернативные выражения и определять их функцию в предложениях и текстах. Особенно важно обнаружить примеры постепенного нарастания напряжения, которые помогают создать развитие сюжета и удерживать внимание читателя.
Наличие слов с опущенными буквами, записанными в скобках, позволяет студентам обратить внимание на правописательные правила, касающиеся этих опущений. Это помогает им развить навык правильного написания слов и улучшить их письменное выражение.
Демонстрация: Проанализируйте фрагмент из романа "Война и мир" Льва Толстого:
"Тушинский редут уже (не) мог взорвать шашеками поляков."
Разъяснение: В этом фрагменте видно альтернативное выражение с использованием отрицания "не". В начале предложения употребляется утвердительная форма "мог", а затем через "не" оно превращается в отрицательную форму "не мог". Это создает постепенное нарастание напряжения в предложении, что помогает усилить эмоциональный эффект и удержать внимание читателя.
Совет: Чтобы лучше понять альтернативные выражения и постепенное нарастание напряжения, рекомендуется активно читать и анализировать произведения разных авторов. Прочитайте фрагменты нескольких произведений, обратите внимание на использование разных языковых приемов и их функцию в тексте.
Упражнение: Проанализируйте следующий фрагмент из рассказа Антона Чехова "Каштанка":
"На кусту лежат черно-коричневые сломан(ы)е ветки."
Разъяснение: В данном фрагменте присутствует альтернативное выражение "сломан(ы)е" с открытой скобкой, что указывает на опущенную букву "й". В своей основной форме слово будет выглядеть как "сломаные". Такое использование помогает описать состояние веток, которые поломаны и лежат на кусту, и создает постепенное нарастание напряжения, подчеркивая их негативное состояние.