Предоставьте некоторые фразы со связями, встречающимися в учебнике вашей специальности. Создайте схемы для данных фраз

Предмет вопроса: Связи в тексте

Объяснение: Связи в тексте играют важную роль в создании связности и логической структуры текста. Они помогают связать идеи, факты и аргументы между собой, делая текст более понятным и легким для восприятия. В учебнике могут встречаться различные виды связей, такие как причинно-следственные, временные, противопоставительные и др.

* Причинно-следственная связь: эта связь устанавливает причину и следствие между двумя событиями или фактами. Пример: "Увеличение температуры воды до 100 градусов Цельсия приводит к ее кипению".
Схема: Температура воды увеличивается → Вода кипит.

* Временная связь: эта связь устанавливает последовательность событий во времени. Пример: "Сначала нужно провести эксперимент, затем анализировать полученные результаты".
Схема: Провести эксперимент → Анализировать результаты.

* Противопоставительная связь: эта связь устанавливает противоположное значение или контраст между двумя фактами или идеями. Пример: "Несмотря на дождливую погоду, люди вышли на прогулку".
Схема: Дождливая погода → Люди вышли на прогулку.

Наиболее распространенным видом связи в учебнике может быть причинно-следственная связь, так как она позволяет объяснить причину и следствие в процессе изучения нового материала или явления.

Совет: Для лучшего понимания связей в тексте, полезно уметь выделять ключевые слова или фразы, указывающие на наличие связи, такие как "потому что", "из-за этого", "следовательно" и т.д. Также стоит обращать внимание на порядок предложений и логическую последовательность событий или фактов.

Задание для закрепления: Представьте, что вы читаете учебник по биологии и вам нужно найти причинно-следственную связь в следующем предложении: "Недостаток витамина С в организме приводит к снижению иммунной функции". Определите ключевое слово или фразу, указывающую на причинно-следственную связь, и объясните эту связь.