Поставьте в соответствие каждую позицию первого столбца с соответствующей позицией из второго столбца, связанной

Задача:
Поставьте в соответствие каждую позицию первого столбца с соответствующей позицией из второго столбца, связанной с грамматическими ошибками в предложениях.

А) неправильное построение предложения с причастным оборотом
Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Г) ошибка в построении предложения с однородными членами
Д) ошибка в построении сложноподчинённого предложения

1) Все интересные люди, кто в военные годы прервал учение, но сохранил тягу к знаниям, собрались там.
2) Очень известный писатель А. П. Чехов

Разъяснение:
В данной задаче требуется соотнести каждую позицию из первого столбца с соответствующей позицией из второго столбца, связанной с конкретной грамматической ошибкой в предложениях.

1) В данном предложении нарушена связь между подлежащим и сказуемым. Словосочетание "все интересные люди, кто в военные годы прервал учение" не формирует единое целое и противоречит грамматическим правилам. Правильным вариантом будет: "Все интересные люди, которые в военные годы прервали учение, но сохранили тягу к знаниям, собрались там."

2) Во втором предложении отсутствуют какие-либо грамматические ошибки. Предложение правильно построено и не нарушает грамматические правила.

Пример использования:
Соотнесите каждую позицию в первом столбце соответствующей позиции во втором столбце, связанной с грамматическими ошибками в следующих предложениях:
А) нарушение в построении предложения с несогласованным подлежащим;
Б) ошибка в построении сложноподчиненного предложения;
В) неправильное использование глагола-связки.

А) Много информации об этом событии есть на Интернете.
Б) Она уволилась из работы, потому что не чувствовала себя счастливой.
В) В эту ночь было очень холодно, морозно.

Совет:
Для лучшего понимания грамматических ошибок и правил их исправления, рекомендуется изучать грамматические конструкции и примеры предложений, в которых эти конструкции используются. Практика, выполнение упражнений и чтение литературы помогут закрепить полученные знания.

Упражнение:
Соотнесите каждую позицию первого столбца с соответствующей позицией второго столбца, связанной с грамматическими ошибками в предложениях:
А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом;
Б) ошибка в построении предложения с однородными членами;
В) неправильное построение предложения со сложноподчинённым предложением;
Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым.
1) Пришедший домой, был уже поздний вечер.
2) Проверьте список, маркеры и акварельные краски.
3) Дети, который пришли вчера на урок, были очень внимательными.
4) Открыв окно и вышедя на балкон, мы почувствовали свежий ветерок.