Поставьте в фразе определения в скобках, поставьте пропущенные знаки препинания. 1) В девятнадцатом - начале двадцатого

Фраза: Поставьте в фразе определения в скобках, поставьте пропущенные знаки препинания.

1) В девятнадцатом (веке) - (в начале) двадцатого века считали красивой только дорогую праздничную одежду. (А. Пономарёв).

2) Капитан Тин Тиныч раскурил свою старую, видавшую виды, трубку. (С. Прокофьева).

3) Ветер надул грязные, рваные паруса. (C. Прокофьева).

4) Красотка Джина тут же наполнила чашку капитана Тин Тиныча крепким, густым кофе. (С. Прокофьева).

5) С минуту стояла настороженная, недобрая тишина. (Ю. Томин).

6) На лоне светлых вод под жарким полуденным солнцем плавал (корабль).

Разъяснение: В данной задаче необходимо вставить определения в скобках и поставить знаки препинания в предложениях. В первом предложении вставляется определение "веке" после числительного "девятнадцатом" и фраза должна быть разделена запятыми. Во втором предложении фраза "видавшую виды" является определением для "трубку" и должна быть выделена запятыми. В третьем предложении "грязные, рваные" является определением для "паруса" и также должно быть выделено запятыми. В четвертом предложении "крепким, густым" является определением для "кофе" и должно быть разделено запятыми. В пятом предложении "настороженная, недобрая" является определением для "тишина" и должно быть выделено запятыми. В шестом предложении необходимо добавить определение "корабль" после глагола "плавал".

Например: Вставьте пропущенные определения и поставьте знаки препинания в следующих предложениях:
1) Шереметьеву П.И. (учителю русского языка) поручили проверить сочинения во всех классах.
2) Мальчик во дворе хлопнул дверью и незаметно, тихонько исчез.
3) Люди стояли в очереди перед открытым кассиром которому необходимо было закрыть кассу.
4) Артем сел на батут прогнул спину и сделал невероятную, головокружительную акробатическую пируэт.
5) Оля увлекается свадебнаыми платьями и хочет стать (дизайнером) свадебных нарядов.
6) В темнейшей лунной ночи по узкой скользкой тропе шел одинокий рыцарь.
7) Огромный розовый зонт уберегал (маленькую девочку) от мороси и промозглого ветра.
8) Учитель объяснил задание деления числа на 3 и вручил каждому ученику (стаканчик) с карандашами.
9) Малыш обнял игрушечного (медведя) которому подшита одежда и улыбался в яркий солнечный день.
10) Мама уложила в постель своего малыша под теплое, уютное одеяло и поцеловала его на ночь.

Совет: Чтение и анализирование текстов с использованием определений поможет вам лучше понимать смысл предложений и правильно ставить знаки препинания. Пользуйтесь словарем для поиска смысла и определений слов.

Упражнение: Вставьте пропущенные определения и поставьте знаки препинания в следующих предложениях:
1) Друг открыл мне свое доверие рассказав (интересные истории) о своих путешествиях по разным странам мира.
2) Каждую ночь в саду появлялся (таинственный силуэт) незнакомца, который оставлял орнаментальную скульптуру.
3) Под утро птицы запели (яркую песню) и запустили пурпурные крылья на встречу первому лучу солнца.
4) Ребенок продолжал рисовать на бумаге (красивый, цветной рисунок), несмотря на свои маленькие возможности.
5) По общей дороге тянулся (нескончаемый, мрачный поток) машин, одна за другой спешащих в одном направлении.