Анализ выполнения задания
Посмотри, как Петя Иванов выполнил это задание. Оцени, правильно ли Петя его выполнил? Таня Перова предложила Пете
Посмотри, как Петя Иванов выполнил это задание. Оцени, правильно ли Петя его выполнил?
Таня Перова предложила Пете прочитать загадку про петуха. В деревне есть часы, которые не нужно заводить, они сами ходят. Они изготовлены из растительного материала. Затем они рассмотрели формирование слова, выделенного в тексте загадки. Они обратили внимание на попеременное использование букв "с" и "д" и букв "е" и "о" в основе слова. Затем они изучили слово, образованное от слова "завод" с помощью суффикса глагола. Затем они изучили слова, образованные от слова "завод" в контексте другого значения этого слова.
Таня Перова предложила Пете прочитать загадку про петуха. В деревне есть часы, которые не нужно заводить, они сами ходят. Они изготовлены из растительного материала. Затем они рассмотрели формирование слова, выделенного в тексте загадки. Они обратили внимание на попеременное использование букв "с" и "д" и букв "е" и "о" в основе слова. Затем они изучили слово, образованное от слова "завод" с помощью суффикса глагола. Затем они изучили слова, образованные от слова "завод" в контексте другого значения этого слова.
11.12.2023 11:16
Написать свой ответ:
Описание: В задании Пете предлагается оценить правильность выполнения задания, связанного с разбором загадки про петуха и работой со словообразованием. Для этого Петя должен учесть несколько моментов. Сначала нужно прочитать загадку про петуха и понять, что она описывает. Затем нужно обратить внимание на формирование слова, выделенного в тексте загадки, и учесть попеременное использование букв "с" и "д", а также букв "е" и "о" в основе слова. Далее нужно изучить слово, образованное от слова "завод" с помощью суффикса глагола. И наконец, необходимо проанализировать слова, образованные от слова "завод" в контексте другого значения этого слова. Только после всего этого Петя сможет оценить, правильно ли он выполнил задание.
Пример использования: Петя должен прочитать загадку про петуха и подумать, о каком предмете идет речь. Затем он должен обратить внимание на использование букв "с" и "д" и букв "е" и "о" в слове из загадки. После этого он должен изучить слово, образованное от слова "завод" с помощью суффикса глагола. И в конце он должен проанализировать слова, образованные от слова "завод" при другом значении этого слова.
Совет: Для лучшего понимания задания, Пете следует внимательно прочитать загадку и обратить внимание на все детали. Также полезно разобрать каждый шаг задания по отдельности и подумать о возможных ответах.
Задание для закрепления: Оцените, правильно ли Петя выполнил задание, если он указал, что предмет в загадке - петух; попеременное использование букв "с" и "д" происходит в слове "сад"; форма глагола, образованного от слова "завод", - "заводить"; и слова, образованные от слова "завод" в другом значении - "заводчик" и "заводной".