Поместите корни из одной семантической группы в пропуски таким образом, чтобы получились слова, существующие

Тема: Семантические группы слов

Инструкция:
Семантические группы слов - это группы слов, которые имеют схожий смысл или принадлежат к одной области значения. Внутри каждой группы корни слов должны быть уникальными, то есть не должно быть повторений.

Ниже приведены примеры семантических групп слов:

1) Группа "растения": росток, растение, цветок, травка, дерево.
2) Группа "одежда": шляпа, платье, сапог, рубашка, куртка.
3) Группа "еда": фрукт, овощ, мясо, хлеб, молоко.

Процесс решения задачи заключается в определении семантической группы, и поиском корней слов, принадлежащих к этой группе. Затем, необходимо разместить эти корни в пропуски таким образом, чтобы получились слова, существующие в современном языке.

Пример:
Задача: Поместите корни из одной семантической группы в пропуски таким образом, чтобы получились слова, существующие в современном языке.

Группа "животные": ___, ___, кот, ___, собака.

Решение:
Мы видим, что слова "кот" и "собака" уже находятся в своих местах и их корни необходимо использовать в других пропусках. Учитывая это, мы можем разместить слова "рыба" и "лошадь" в оставшиеся пропуски, таким образом получая слова "рыба", "лошадь", "кот", "рыба", "собака".

Совет:
Для успешного решения задач на образование слов из семантических групп, полезно иметь хороший словарный запас и знание морфологии языка. Чтение различных текстов, изучение словосочетаний и выполнение контекстных заданий помогут расширить словарный запас и научиться легче идентифицировать семантические группы.

Задание для закрепления:
Поместите корни из одной семантической группы в пропуски таким образом, чтобы получились слова, существующие в современном языке.

Группа "цвета": ___, зелень, ___, синий, ___, фиолетовый.