Подбери правильные сочетания между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они были допущены. Для каждой
Подбери правильные сочетания между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они были допущены. Для каждой позиции в первом столбце выбери соответствующую позицию во втором столбце. Грамматические ошибки могут включать в себя нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом, ошибку в построении предложения с несогласованным приложением, нарушение в построении предложения с однородными членами, нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм, а также нарушение связи между подлежащим и сказуемым. Пример предложения: "Лежа на парте, я внимательно слушал голос учителя."
10.12.2023 19:40
Объяснение: Грамматические ошибки в предложениях могут происходить из-за нарушения правил построения предложений с деепричастными оборотами, несогласованными приложениями, однородными членами, видовременной соотнесенностью глаголов и связью между подлежащим и сказуемым.
Примеры подобных ошибок:
- Некорректное использование деепричастного оборота: "Лежа на парте, я внимательно слушал голос учителя."
- Несогласованное приложение: "Ученики купили фломастеры, карандаши, пропуск."
- Нарушение однородных членов: "Он занимается спортом, ходит в бассейн."
- Видовременная несоотнесенность глаголов: "Он плавал в бассейне, а потом играет в футбол."
- Несвязанность подлежащего и сказуемого: "Я любит читать книги."
Совет: Чтобы избежать грамматических ошибок в предложениях, важно внимательно изучать правила грамматики и проводить практику для закрепления материала. Постарайтесь применять изученные правила грамматики в повседневной речи и письменных работах.
Задание для закрепления: Подберите правильные сочетания между грамматическими ошибками и предложениями:
1. Не согласованное приложение:
а) Мальчик купил мандарины, апельсины, бананов.
б) Он живет в красивом доме, большой квартира, теплый домик.
2. Нарушение однородных членов:
а) Лена рисует, играет на фортепиано.
б) Мама готовит ужин, пылесосит комнату.
3. Некорректное использование деепричастного оборота:
а) Он убежал из дома, быстро крича «Пока!».
б) Дождь идет, зонтик захватив, мы идем в школу.
4. Видовременная несоотнесенность глаголов:
а) Мы пели и спели песню.
б) Учитель объяснил и будет объяснять новую тему.
5. Несвязанность подлежащего и сказуемого:
а) Она любит идет в кино.
б) Я увидел и держу новую книгу.
Ответ: 1. а, 2. а, 3. б, 4. а, 5. а