Объяснение:
В предложении с общим второстепенным членом у двух или более однородных членов связь с глаголом может быть выражена одним общим второстепенным членом. Общий второстепенный член может стоять перед однородными членами или после них, связывая их с глаголом.
Например:
- Мама и папа готовили ужин. (Общий второстепенный член "мама и папа" связывает однородные члены "мама" и "папа" с глаголом "готовили".)
- Работники пришли на работу и сразу приступили к делу. (Общий второстепенный член "работники" связывает однородные члены "работники" и "сразу" с глаголом "пришли".)
Пример использования:
Мама решила приготовить ужин, а папа и сын занялись подготовкой стола и уборкой квартиры.
Совет:
Чтобы легче запомнить и понять общие второстепенные члены, рекомендуется обращать внимание на то, что они связывают однородные члены в предложении. Практикуйтесь в создании своих собственных предложений с общими второстепенными членами.
Практика:
Создайте предложение с общим второстепенным членом, связывающим однородные члены "учитель" и "ученик" с глаголом "учатся".
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Объяснение:
В предложении с общим второстепенным членом у двух или более однородных членов связь с глаголом может быть выражена одним общим второстепенным членом. Общий второстепенный член может стоять перед однородными членами или после них, связывая их с глаголом.
Например:
- Мама и папа готовили ужин. (Общий второстепенный член "мама и папа" связывает однородные члены "мама" и "папа" с глаголом "готовили".)
- Работники пришли на работу и сразу приступили к делу. (Общий второстепенный член "работники" связывает однородные члены "работники" и "сразу" с глаголом "пришли".)
Пример использования:
Мама решила приготовить ужин, а папа и сын занялись подготовкой стола и уборкой квартиры.
Совет:
Чтобы легче запомнить и понять общие второстепенные члены, рекомендуется обращать внимание на то, что они связывают однородные члены в предложении. Практикуйтесь в создании своих собственных предложений с общими второстепенными членами.
Практика:
Создайте предложение с общим второстепенным членом, связывающим однородные члены "учитель" и "ученик" с глаголом "учатся".