Перепишите упражнение № 1 таким образом: Найдите текст из предоставленных записей. Определите, что является новым

Тема вопроса: Идентификация информации в тексте

Разъяснение: Для решения данного задания необходимо анализировать предоставленные записи и определить, что является "новым" и "данным". "Новая" информация - это то, что ранее не было известно или не было упомянуто в тексте. "Данными" являются факты или сведения, которые уже содержатся в тексте.

В предложенных записях можно выделить следующие участки информации:

1) В Воронеже есть заповедник, где живут бобры на лесных речках. Они строят плотины на реках и хатки на берегу прудов. (Г.Снегирев)

В этой записи "новыми" данными являются факты о наличии заповедника в Воронеже и наличии бобров, которые строят плотины на реках и хатки на берегу прудов.

2) Река покрывается маленькими льдинами и земля покрывается чистым белым снегом. На поляне видны голубые и синие васильки.

Здесь "новыми" данными являются факты о покрытии реки льдинами и покрытии земли снегом. Существование голубых и синих васильков на поляне также является "новой" информацией.

3) Нам привезли черепашонка из пустыни и мы назвали его Кроха. У него мягкий панцирь, коготки похожи на запятые. Голова, лапы и хвост покрыты чешуйками, и он целиком принадлежит Сереже.

В этой записи "новой" информацией является факт привезения черепашонка из пустыни и его название - Кроха. Описание черепашонка с мягким панцирем, коготками похожими на запятые и наличием чешуйками на голове, лапах и хвосте также является "новыми" данными.

Пример: По предложенным записям можно сделать следующий вывод: В заповеднике в Воронеже живут бобры, которые строят плотины и хатки. Река покрывается льдинами, а земля - снегом. В заповедник привезли черепашонка, которого назвали Кроха. Черепашонок имеет мягкий панцирь, коготки похожие на запятые и чешуйки на голове, лапах и хвосте.

Совет: Для более эффективной идентификации "новой" и "данных" информации в тексте, рекомендуется внимательно читать каждое предложение и выделять ключевые слова и фразы. Также полезно уметь отличить уже известные сведения от новых фактов.

Задача для проверки: В предложении: "Мама приготовила вкусный обед из свежих овощей, которые выросли в саду." определите, что является "новым" и "данным".