Расстановка знаков препинания и выделение главных частей предложений
Перепишите предложения, выделяя главные части предложений. В каких случаях координационные союзы объединяют однородные
Перепишите предложения, выделяя главные части предложений. В каких случаях координационные союзы объединяют однородные члены, а в каких – части сложного предложения? Определите значение союза. Расставьте недостающие знаки препинания.
1. Вода притягивает все живое, и она дарит жизнь всему (песков).
2. Снег погребет и отправит в забвение лесные рассказы и загадки (песков).
3. Верблюжье молоко необычно сладкое, но пришлось его выпить (песков).
4. Барсук пытался плыть, но его заперли на маленьком пятке земли рядом с пнем (песков).
5. Отец умер от болезни, а после него от горя умерла мать (песков).
6. Тогда я не здесь.
1. Вода притягивает все живое, и она дарит жизнь всему (песков).
2. Снег погребет и отправит в забвение лесные рассказы и загадки (песков).
3. Верблюжье молоко необычно сладкое, но пришлось его выпить (песков).
4. Барсук пытался плыть, но его заперли на маленьком пятке земли рядом с пнем (песков).
5. Отец умер от болезни, а после него от горя умерла мать (песков).
6. Тогда я не здесь.
12.12.2023 16:02
Написать свой ответ:
Пояснение: Для того чтобы переписать предложение, выделяя главные части, необходимо определить смысловое ядро предложения. Смысловое ядро - это часть предложения, от которой зависят все остальные его члены. Координационные союзы объединяют однородные члены, то есть части предложения, выполняющие одну и ту же функцию и имеющие одинаковое значение. В случае союза "и" однородные члены могут быть разных видов и относиться к разным грамматическим категориям.
Например:
1. Вода притягивает все живое и дарит жизнь всему (песков).
2. Снег погребет и отправит в забвение лесные рассказы и загадки (песков).
3. Верблюжье молоко необычно сладкое, но пришлось его выпить (песков).
4. Барсук пытался плыть, но его заперли на маленьком пятке земли рядом с пнем (песков).
5. Отец умер от болезни, а после него от горя умерла мать.
Совет: Для лучшего понимания главных частей предложений и расстановки знаков препинания, рекомендуется обратить внимание на смысловую связь между разными частями предложения. Используйте знаки препинания (запятые, точки) для обозначения пауз и разделения частей предложений.
Ещё задача: Перепишите предложение, выделяя главные части и правильно расставляя знаки препинания: "Ребенок поехал на прогулку и встретил своего друга и они вместе пошли в парк"