Перепишите данные группы предложений, сохраняя их смысл и объем, но изменяя формулировку: 1. Поперечная дорога уплыла
Перепишите данные группы предложений, сохраняя их смысл и объем, но изменяя формулировку:
1. Поперечная дорога уплыла далеко, и по ней бегала какая-то несчастная корова.
2. Дом был не выкрашен, а обит тесом.
3. Иногда отец ездил в поле, чтобы ловить перепелов с сетками и дудками.
4. Мать не позволяла мне несколько раз, хотя я просился.
5. Я больше не просился, и мать совершенно неожиданно отпустила меня один раз с отцом.
27.11.2024 03:55
1. Какая-то несчастная корова бегала по поперечной дороге, которая уплыла далеко.
2. Дом был обит тесом, не выкрашенным.
3. Иногда отец ходил в поле с сетками и дудками, чтобы ловить перепелов.
4. Хотя я просился, мать не разрешила мне несколько раз.
5. Я больше не просился, и мать неожиданно разрешила мне пойти с отцом один раз.
Разъяснение:
Переформулировка предложений позволяет сохранить основной смысл и объем информации, но изменить формулировку, чтобы предложения звучали более точно и яснее.
Например:
Переформулируйте следующие предложения, сохраняя их смысл и объем, но изменяя формулировку:
1. Человек смотрел на воду, огибающую побережье.
2. Дом был окружен деревьями, создавая ощущение уединения.
3. Молодой парень посещал курсы английского языка, чтобы улучшить свои навыки.
4. Мать запретила своему сыну пользоваться компьютером, несмотря на его просьбы.
5. У испуганной кошки был шершавый нос, вызванный неправильным питанием.
Совет:
При переформулировке предложений полезно обращать внимание на основные элементы предложения, такие как подлежащее, сказуемое, дополнение, обстоятельство и т.д. Используйте синонимы, измените порядок слов, чтобы создать новую формулировку с сохранением смысла оригинального предложения.
Задача для проверки:
Переформулируйте следующие предложения, сохраняя их смысл и объем, но изменяя формулировку:
1. Вечером я смотрел на звезды, пытаясь найти созвездие Большая Медведица.
2. Котенок спрятался под кроватью, чтобы избежать ванной процедуры.
3. Маленькая девочка шла в школу, неся в руках свою ранцевую сумку.
4. Она пыталась убедить его присоединиться к команде, но он отказался.
5. Деревья были украшены яркими огнями, создавая праздничную атмосферу.