Переформулировка вопросов и определение лексического и грамматического значения слов в предложении
— Переформулируйте вопрос: Определите значения слов в предложении с точки зрения их лексического и грамматического
— Переформулируйте вопрос: Определите значения слов в предложении с точки зрения их лексического и грамматического значения. Можно предоставить задание в виде вариантов, и можно использовать словари для помощи.
— Переформулируйте вопрос: Определите художественные средства выражения, основанные на переносном значении слов, а также принцип переноса значения в этих словах. 1) Звезда экрана (какое-то сходство в качествах); 2) бархатная шерсть (описание материала); 3) метель поет (представление неодушевленного объекта в виде олицетворенной сущности), 4) съешь еще ложечку (перенос значения на смежный объект)
— Переформулируйте вопрос: Определите художественные средства выражения, основанные на переносном значении слов, а также принцип переноса значения в этих словах. 1) Звезда экрана (какое-то сходство в качествах); 2) бархатная шерсть (описание материала); 3) метель поет (представление неодушевленного объекта в виде олицетворенной сущности), 4) съешь еще ложечку (перенос значения на смежный объект)
02.12.2023 03:33
Написать свой ответ:
Пояснение: При переформулировке вопроса "Определите значения слов в предложении с точки зрения их лексического и грамматического значения" мы должны определить значения каждого слова в предложении их соответствующих лексическом и грамматическом контексте. Лексическое значение слова относится к его основному значению, как указано в словаре, в то время как грамматическое значение связано с ролью, которую оно играет в контексте предложения.
Пример использования: В предложении "Учитель помогает своим ученикам" нужно определить лексическое и грамматическое значение слов. Лексическое значение слова "учитель" - это "преподаватель", а грамматическое значение - "субъект действия". Лексическое значение слова "помогает" - "оказывает помощь", а грамматическое значение - "глагол в 3-ем лице, единственном числе, настоящем времени". Лексическое значение слова "ученикам" - "школьникам, студентам", а грамматическое значение - "дательный падеж множественного числа".
Совет: Чтение и ознакомление со словарями поможет вам расширить свой словарный запас и лучше понять лексические и грамматические значения слов.
Упражнение: Переформулируйте вопрос: Каково лексическое и грамматическое значение слов в предложении "Мальчик читает интересную книгу"?
Объяснение: Для определения значений слов в предложении с точки зрения их лексического и грамматического значения необходимо провести анализ каждого слова отдельно. Лексическое значение слова определяется его основным смыслом или значениями, которые присущи этому слову в конкретном контексте. Грамматическое значение слова отражает его роль в предложении и его грамматическую функцию.
Дополнительный материал:
В предложении "Я пошел в магазин за хлебом" можно определить следующие значения слов:
- "Я" - личное местоимение в именительном падеже, обозначает лицо, совершающее действие;
- "пошел" - глагол в прошедшем времени, единственное число, 1-е лицо единственного числа, выражает действие перемещения;
- "в" - предлог, указывает на направление движения;
- "магазин" - существительное в именительном падеже, обозначает место;
- "за" - предлог, уточняет цель или причину действия;
- "хлебом" - существительное в творительном падеже, обозначает предмет.
Совет: Для определения значений слов можно использовать словари, такие как толковые словари и грамматические справочники. Также полезно обращать внимание на контекст предложения, это поможет определить лексическое значение слова.
Задача на проверку: Определите значения слов в предложении "Он читает книгу в парке".