Терракотовая армия в Китае
Русский язык

Перечитайте текст. Какова основная идея? Найдите отрывок с описанием. Выпишите предложения, содержащие сочинительные

Перечитайте текст. Какова основная идея? Найдите отрывок с описанием. Выпишите предложения, содержащие сочинительные союзы. Какие элементы эти союзы связывают: части предложения или однородные члены? Обозначьте союзы. Можно ли заменить союзы на союз "и"? Как была создана терракотовая армия? Китайцы верили в жизнь после смерти, и в гробницу умершего правителя они кладли еду, оружие и украшения. Во времена династии Шан, в потусторонний мир должны были отправиться и люди, чтобы служить императору. С начала династии Чжоу в гробницу императора помещали только фигуры-стражи. в 1974 году крестьяне...
Верные ответы (1):
  • Alina
    Alina
    21
    Показать ответ
    Терракотовая армия в Китае
    Разъяснение: Терракотовая армия - это огромные керамические фигуры воинов, найденные в гробницах китайских императоров. Основная идея заключается в том, что китайцы верили в жизнь после смерти и полагали, что умерший император нуждается в различных предметах и воинской охране в потустороннем мире. Они создали терракотовую армию для защиты императора в его гробнице. Массовая производство и размещение фигур-стражей началась со времен династии Чжоу. Сочинительные союзы использованы для связывания различных частей предложения и однородных членов. В данном тексте имеется два сочинительных союза: "и" и "или". Союз "и" связывает различные предметы, которые кладли в гробницу, а союз "или" предлагает вариант служения людей в потустороннем мире. Союзы нельзя заменить на союз "и" без потери смысла предложений, так как каждый союз передает свою собственную логическую связь. Терракотовая армия была создана путем формовки и запекания терракотовой глины, чтобы создать подлинные керамические фигуры воинов. Эти фигуры были созданы с огромным мастерством и детализацией, каждая уникальна и имеет собственное выражение. Фигуры размещались на площади перед гробницей, чтобы создать впечатление массового воинского строя.
    Например: Какой союз связывает предложения "Китайцы верили в жизнь после смерти, и в гробницу умершего правителя они кладли еду, оружие и украшения"?
    Совет: Чтение и переосмысление текста помогут лучше понять основную идею и организацию предложений. Еще одна полезная стратегия - анализировать союзы и искать связи между частями предложения или однородными членами.
    Дополнительное задание: Найдите союзы и объясните, что они связывают в следующем предложении: "Мальчик пошел в магазин и купил хлеб и молоко". Возможно ли заменить союзы на союз "и"?
Написать свой ответ: