Перечитайте текст и выполните задание с 1 по 11. (1) С большой буквы написано слово Дед во всех его упоминаниях, потому
Перечитайте текст и выполните задание с 1 по 11. (1) С большой буквы написано слово "Дед" во всех его упоминаниях, потому что в его доме так писали, начиная с того момента, когда он стал "Дедом". (2) Учитель был человеком с нервным характером. (3) Он вырвал авторучку у меня и бросил ее в окно. - (4) Ты должен привести своих родителей, - сказал он, выгоняя меня из класса. (5) Мое преступление было серьезным. (6) Я осмелился использовать "вечное перо", что было строго запрещено: авторучки портят почерк. (7) В то время "вечные перья" были редкостью и стоили дорого, но я сам сделал себе такое перо, изготовив его из обломков трех или четырех сломанных.
Инструкция: В данном тексте говорится о конфликте ученика с его учителем. Учитель имеет нервный характер и в результате ссоры он изгоняет ученика из класса за неправильное использование авторучки. Ученик, в свою очередь, признает свое преступление, поскольку использовал запрещенное "вечное перо", которое начало испортить его почерк. Текст также отмечает, что "вечные перья" были редкостью и стоили дорого.
Дополнительный материал: Почему учитель выгнал главного героя из класса? Объясните эту ситуацию пошагово.
Совет: Чтобы лучше понять ситуацию, внимательно прочтите весь текст и обратите внимание на каждое действие каждого персонажа. Кроме того, обратите внимание на использование "вечного пера" и его последствия для почерка героя.
Задача на проверку: Почему главный герой использовал "вечное перо"? Каковы могут быть последствия использования этого пера для почерка?
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Инструкция: В данном тексте говорится о конфликте ученика с его учителем. Учитель имеет нервный характер и в результате ссоры он изгоняет ученика из класса за неправильное использование авторучки. Ученик, в свою очередь, признает свое преступление, поскольку использовал запрещенное "вечное перо", которое начало испортить его почерк. Текст также отмечает, что "вечные перья" были редкостью и стоили дорого.
Дополнительный материал: Почему учитель выгнал главного героя из класса? Объясните эту ситуацию пошагово.
Совет: Чтобы лучше понять ситуацию, внимательно прочтите весь текст и обратите внимание на каждое действие каждого персонажа. Кроме того, обратите внимание на использование "вечного пера" и его последствия для почерка героя.
Задача на проверку: Почему главный герой использовал "вечное перо"? Каковы могут быть последствия использования этого пера для почерка?