Недостатки в коммуникативной и языковой компетенции
Перечислите примеры, которые указывают на недостаточную коммуникативную компетенцию, а какие - на недостатки в языковой
Перечислите примеры, которые указывают на недостаточную коммуникативную компетенцию, а какие - на недостатки в языковой компетенции. Обратите внимание, что в некоторых примерах присутствуют как нарушения языковой, так и коммуникативной компетенции, а в других нужно определить, кто несет ответственность за коммуникативное неудача: автор или получатель сообщения. Пример: Ситуация: Заканчивается защита диплома. Студент произносит заключительные слова и благодарит своего научного руководителя "за внимательное и глубокомысленное руководство". Комиссия за столом смеется.
11.12.2023 01:39
Написать свой ответ:
Объяснение: Недостаток коммуникативной компетенции характеризуется неспособностью четко и эффективно выражать свои мысли и идеи. Пример недостатка коммуникативной компетенции в данной ситуации — студент, произносящий благодарность своему научному руководителю за "глубокомысленное руководство". Это высказывание является нелепым и несоответствующим формату изложения благодарности.
Недостаток языковой компетенции, с другой стороны, касается неправильного использования или понимания языка. Пример недостатка языковой компетенции в данной ситуации — комиссия, смеющаяся над произнесенными студентом словами о благодарности. В данном случае, комиссия, как получатель сообщения, несет ответственность за непонимание такого выражения, ибо студент использовал стандартное обращение, не имеющие комической коннотации.
Пример использования: Пожалуйста, опишите, какой из предложенных примеров указывает на недостатки в коммуникативной компетенции, а какой на недостатки в языковой компетенции:
Ситуация: Ученик спрашивает у учителя вопрос, но учитель отвечает на другой вопрос, не отвечая на заданный. Ученик повторно задает свой вопрос, на что учитель снова не отвечает, проигнорировав его вопрос.
Совет: Для улучшения коммуникативной компетенции, рекомендуется практиковать регулярное общение с партнером, расширять словарный запас и улучшать навыки активного слушания. Для улучшения языковой компетенции, полезно читать книги, смотреть фильмы и слушать аудиолитературу на русском языке.
Упражнение: Определите, какой вид компетенции является недостатком в следующей ситуации: Ученик читает текст и задает вопрос учителю, но учитель отвечает на другой вопрос, не относящийся к прочитанному тексту. Кто несет ответственность за коммуникативное недоразумение?