Озаглавьте текст, переписывая и вставляя пропущенные буквы. Поместите союзы в овал, поставьте букву
Озаглавьте текст, переписывая и вставляя пропущенные буквы. Поместите союзы в овал, поставьте букву "с" над сочинительными союзами и букву "п" над подчинительными союзами. Подчеркните однородные члены предложения, соединенные сочинительными союзами, и определите грамматические основы сложносочиненного предложения (по вашему выбору). Создайте схемы этих предложений.
04.12.2023 17:11
Пояснение: Сложносочиненные предложения состоят из двух или более простых предложений, объединенных сочинительными союзами. Сочинительные союзы могут быть разделены на две категории: союзы, выражающие однородность (и, да, ни...ни), и союзы, выражающие противопоставление (но, а, однако).
Пример структуры сочинительного предложения:
- Простое предложение 1 + союз + простое предложение 2
Пример схемы сложносочиненного предложения:
- СОЮЗ - соходит в овал, над ним написано "с" для сочинительных союзов
- ОДНОРОДН. ЧЛЕНЫ - подчеркнуты и обозначают части предложения, объединенные сочинительными союзами
- ГРАМ. ОСНОВЫ - схематическое обозначение грамматических основ сложносочиненного предложения
Пример использования:
Задача: Озаглавьте текст, переписывая и вставляя пропущенные буквы.
Поместите союзы в овал, поставьте букву "с" над сочинительными союзами и букву "п" над подчинительными союзами. Подчеркните однородные члены предложения, соединенные сочинительными союзами, и определите грамматические основы сложносочиненного предложения (по вашему выбору). Создайте схемы этих предложений.
Совет: Чтобы более легко понять структуру сложносочиненных предложений, разделите их на простые предложения и определите, какие слова являются союзами.
Задача для проверки: Перепишите следующие предложения, вставляя пропущенные буквы, поставьте союзы в овалы и подчеркните однородные члены предложений:
1. Мальчик пошел в кино (и/а/или) почку сходил в кафе.
2. Она любит готовить (но/также) спортсменом.
3. Я гулял в парке (да/ни...ни) встретил друга на улице.
4. Собака бежала по улице (или/также) собака лаяла на прохожих.
5. Я буду готовить обед (но/и) пошлю письмо другу.