Отгадайте загадки и заполните пропущенные буквы. Подчеркните местоимения. Укажите количество букв и звуков в ответных

Загадка:

- Не понимаю, кто вы, ребята? Охотники на птиц? Рыбаки? Что это за сеть во дворе?
- Было бы лучше, если бы ты не мешал игре. Ты лучше отойди. Мы играем в "если". Если это на дне лежит, корабль не уплывет. Я дружу со всеми, следя за временем. Если тебе нужно, я разбужу, а если нет, я подожду

Пояснение:

В данной загадке речь идет о часах. Часы могут находиться во дворе, поэтому они сравниваются с охотниками на птиц и рыбаками. Когда говорится "если это на дне лежит, корабль не уплывет", это означает, что время очень важно и оно должно следовать строго по расписанию для успеха в делах, так же, как кораблю необходимо держаться на поверхности воды, чтобы не утонуть. А последнее предложение указывает на возможность использования часов для разбуживания или ожидания.

Доп. материал:

Заполните пропущенные буквы в ответных словах:
1. Не понимаю, кто вы, _ _ _ ята? (3 буквы)
2. Что это за _ _ _ ь во дворе? (4 буквы)
3. Если это на _ _ _ е лежит, корабль не уплывет. (3 буквы)
4. Я дружу со _ _ _ е _ и, следя за временем. (5 букв)

Совет:

Чтобы легче решить эту задачу, обратите внимание на контекст загадки. Задумайтесь о том, что может соответствовать описанной ситуации и иметь отношение к игре в "если". Думайте о переносном значении слов и ищите связь с временем.

Задача для проверки:

Попробуйте создать свою загадку, связанную с предметами или понятиями школьной жизни. Указывайте количество букв или звуков в ответе, чтобы сделать загадку более интересной.