Определите части речи в следующих предложениях: 1. Лицо его выражало грусть. 2. Он улыбнулся с грустью. 3. Я испытываю
Определите части речи в следующих предложениях:
1. Лицо его выражало грусть.
2. Он улыбнулся с грустью.
3. Я испытываю грусть.
4. Наблюдать за ним весело.
5. Такое поведение вызывает смех.
6. Он выглядит смешно.
7. Сочинение написано интересно.
8. Состав участников соревнования интересен.
Выпишите сначала предложения, в которых слова категории состояния обозначают состояние окружающей среды; затем предложения, в которых слова категории состояния обозначают состояние человека. Подчеркните грамматические основы.
1. В комнате царила тишина, и в доме ещё не было движения дня.
2. Голодный и истощенный, я возвращаюсь
25.11.2023 16:20
1. Лицо - существительное, его - указательное местоимение, выражало - глагол, грусть - существительное.
2. Он - местоимение, улыбнулся - глагол, с - предлог, грустью - существительное.
3. Я - местоимение, испытываю - глагол, грусть - существительное.
4. Наблюдать - глагол, за - предлог, ним - указательное местоимение, весело - наречие.
5. Такое - указательное местоимение, поведение - существительное, вызывает - глагол, смех - существительное.
6. Он - местоимение, выглядит - глагол, смешно - наречие.
7. Сочинение - существительное, написано - глагол, интересно - наречие.
8. Состав - существительное, участников - существительное, соревнования - существительное, интересен - прилагательное.
Предложения с состоянием окружающей среды:
1. В комнате царила тишина.
2. В доме ещё не было движения дня.
Предложения с состоянием человека:
1. Голодный.
Совет: Для определения частей речи в предложениях, прежде всего, рассмотрите смысл каждого слова, чтобы понять его функцию в предложении - существительное, глагол, местоимение и т.д. Обратите внимание на окончания слова - они могут указывать на его часть речи. Это может помочь при определении грамматической основы предложения.
Задание: Используя знания, которые вы получили, определите части речи в следующих предложениях:
1. Солнечный луч осветил комнату.
2. Она открыла окно и почувствовала свежий воздух.
3. Ветер шумел в лесу, создавая приятную атмосферу.
4. Песню исполнил талантливый музыкант.
5. Врач внимательно осмотрел пациента и поставил диагноз.
1. Лицо его выражало грусть. - В данном предложении:
- "лицо" - существительное в именительном падеже, является подлежащим;
- "его" - местоимение-прилагательное в родительном падеже, указывает на принадлежность к кому-то;
- "выражало" - глагол в прошедшем времени и единственном числе, выражает действие;
- "грусть" - существительное в именительном падеже, является дополнением.
2. Он улыбнулся с грустью. - В данном предложении:
- "он" - местоимение-существительное в именительном падеже, является подлежащим;
- "улыбнулся" - глагол в прошедшем времени и единственном числе, выражает действие;
- "с" - предлог со значением средства или образа действия;
- "грустью" - существительное в творительном падеже, является обстоятельством.
3. Я испытываю грусть. - В данном предложении:
- "я" - местоимение-существительное в именительном падеже, является подлежащим;
- "испытываю" - глагол в настоящем времени и первом лице единственного числа, выражает действие;
- "грусть" - существительное в винительном падеже, является дополнением.
4. Наблюдать за ним весело. - В данном предложении:
- "наблюдать" - глагол в инфинитиве, обозначает действие;
- "за" - предлог, указывает на объект наблюдения;
- "ним" - местоимение-прилагательное в предложном падеже, указывает на принадлежность кому-то;
- "весело" - наречие, обозначает обстоятельства образа.
5. Такое поведение вызывает смех. - В данном предложении:
- "такое" - местоимение-прилагательное в именительном падеже, указывает на свойства чего-то;
- "поведение" - существительное в именительном падеже, является подлежащим;
- "вызывает" - глагол в настоящем времени и третьем лице единственного числа, выражает действие;
- "смех" - существительное винительном падеже, является дополнением.
6. Он выглядит смешно. - В данном предложении:
- "он" - местоимение-существительное в именительном падеже, является подлежащим;
- "выглядит" - глагол в настоящем времени и третьем лице единственного числа, выражает действие;
- "смешно" - наречие, обозначает обстоятельства образа.
7. Сочинение написано интересно. - В данном предложении:
- "сочинение" - существительное в именительном падеже, является подлежащим;
- "написано" - глагол в прошедшем времени и единственном числе, выражает действие;
- "интересно" - наречие, обозначает обстоятельства образа.
8. Состав участников соревнования интересен. - В данном предложении:
- "состав" - существительное в именительном падеже, является подлежащим;
- "участников" - существительное в родительном падеже, является определением;
- "соревнования" - существительное в родительном падеже, является определением;
- "интересен" - прилагательное в мужском роде, именительном падеже, единственном числе.
Выпишите сначала предложения, в которых слова категории состояния обозначают состояние окружающей среды; затем предложения, в которых слова категории состояния обозначают состояние человека. Подчеркните грамматические основы.
Предложения, в которых слова категории состояния обозначают состояние окружающей среды:
1. В комнате царила тишина, и в доме ещё не было движения дня.
Предложения, в которых слова категории состояния обозначают состояние человека:
2. Голодный (подлежащее) ---------------------------------------------------------------------
Важно помнить, что слова категории состояния могут выступать в разных грамматических основах в предложении и обозначать состояние окружающей среды или состояние человека.
Упражнение: Напишите предложение, в котором слово категории состояния обозначает состояние окружающей среды.